tabela de conteúdo

1. 

   Aplicações da neurociência no ensino de física. Uma revisão sistemática.

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5150.2025

   Manuel Antonio Tinjaca Muñoz Secretaria de Educación de Bogotá, Bogotá, Colombia https://orcid.org/0009-0007-8310-5332

   Visão geral 1440 | Visualizações de PDF 909

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2. 

   A adaptabilidade e o manejo do estresse como fatores que incidem nos ambientes de aprendizagem no contexto escolar

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5357.2025

   Juan Gabriel Salazar Jiménez Fundación Universitaria Juan de Castellanos https://orcid.org/0000-0002-7760-0085

   Ana Leonor Chávez Martínez UMECIT https://orcid.org/0000-0002-0599-3529

   Visão geral 682 | Visualizações de PDF 451

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3. 

   Inteligência artificial generativa e pensamento criativo em estudantes do ensino secundário num contexto rural, uma experiência educativa no sul de Bolívar, Colômbia

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5269.2025

   Andrea Carolina Monroy Suárez Institución Universitaria tecnológico de Antioquia https://orcid.org/0009-0002-5039-5306

   Juan Alejandro Trujillo Universidad de Manizales https://orcid.org/0009-0009-3088-6790

   Kelvin Rafael Márquez Cardona IETA - Elvira López de Faciolince San Martin de Loba https://orcid.org/0000-0003-2875-2549

   Visão geral 1353 | Visualizações de PDF 990

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4. 

   Práticas educativas com funções de orientação escolar

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5372.2025

   Irene Cajibioy Gironza Institución Educativa Agropecuaria Sigifredo Gutiérrez, Morales, Cauca, Colombia. https://orcid.org/0009-0008-7620-7477

   Visão geral 350 | Visualizações de PDF 273

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5. 

   Estar com os outros: atos de convivência em torno da educação inclusiva

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5373.2025

   Elcy Johana Espinosa Cajibioy Institución Educativa Julumito, Popayán, Cauca, Colombia. https://orcid.org/0009-0004-3804-1585

   Visão geral 308 | Visualizações de PDF 200

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6. 

   Experiência de inovação no ensino digital: empreendedorismo com infoprodutos sob IA

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5266.2025

   Antonio Sánchez Bayón Universidad Rey Juan Carlos https://orcid.org/0000-0003-4855-8356

   Miguel Ángel Alonso-Neira Universidad Rey Juan Carlos https://orcid.org/0000-0002-6778-3594

   Visão geral 190 | Visualizações de PDF 193

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7. 

   Para Além do Movimento : Repensar a Atividade Física como Agente Educativo Integral

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5430.2025

   Reinaldo Ramírez Ramírez Docente de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Gigante, Huila, Colombia. https://orcid.org/0009-0007-9235-5480

   Visão geral 227 | Visualizações de PDF 200

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8. 

   Imaginários Urbanos do Barrio Norte, Concepción, Chile. Modos de Habitar o Território e Possibilidades Educativas

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5310.2025

   Ricardo Castro Cáceres Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile. https://orcid.org/0000-0003-2541-777X

   Cristian Marilaf Cortés Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile. https://orcid.org/0000-0002-3321-7252

   Felipe Poblete Valderrama Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile. https://orcid.org/0000-0002-8960-3996

   Cristian Jaramillo Azema Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile.

   Yuri Figueroa Sáez Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile.

   Visão geral 211 | Visualizações de PDF 134

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9. 

   O surgimento do Communitas na inserção profissionaldocente: uma possibilidade para o acompanhamento

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.5454.2025

   María Cristina Amaro Amaro Universidad Pedagógica Nacional Unidad 241, San Luis Potosí, México. https://orcid.org/0000-0002-7312-4560

   Visão geral 204 | Visualizações de PDF 111

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10. 

    O sentido da vida e a missão educativa: para uma pedagogia da plenitude humana

    https://doi.org/10.30554/p.e.2.5463.2025

    Javier Bermejo Fernández Nieto Universidad Complutense de Madrid https://orcid.org/0000-0003-3921-6346

    Visão geral 350 | Visualizações de PDF 177

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