Información general de la revista

Requisitos para publicar en la revista Plumilla Educativa de la Universidad de Manizales

Guía para autores.

En términos generales la revista acepta aceptan textos que aborden los siguientes temas y problemas en relación con la Educación: Teorías de la Educación; Educación-Tecnología; Didáctica; Educación-Sujeto; Educación-Ética; Educación-Estética; Educación-medioambiente; Pedagogía; Currículo; Políticas educativas; Literatura-formación; Filosofía-formación; Historias de vida-formación; Educación para adultos; u otros de interés científico que giren en torno al sujeto educable. Los textos se clasifican en:

Artículo de investigación científica o tecnológica.Texto que presenta, de manera detallada, los resultados originales de proyectos terminados de investigación. La estructura generalmente utilizada contiene cuatro apartes importantes: Introducción, Metodología, Resultados y Conclusiones.
Artículo de reflexión.Texto que presenta resultados derivados de una investigación terminada, desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor o autora, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales.
Artículo de revisión.Texto resultado de una investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de otras investigaciones, publicadas o no, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de por lo menos 30 referencias.
Artículo corto.Texto sucinto que presenta resultados originales preliminares o parciales de una investigación científica o tecnológica, que por lo general requieren de una pronta difusión.
Reporte de caso.Documento que da cuenta de los resultados de un estudio sobre una situación particular con el fin de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso específico. Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos.
Revisión de tema.Texto que muestra el resultado de la revisión crítica de la literatura sobre un asunto en particular.

Condiciones de los artículos.

El trabajo deberá ser original e inédito no mayor a seis mil palabras con espacio, incluye bibliografía e información del o los autores. Antes de su publicación, será valorado por tres miembros del Comité Científico-editorial, que podrán hacer sugerencias para la revisión y mejora, en la elaboración de una nueva versión. Para la publicación definitiva de un artículo se requiere la aprobación de, al menos, dos de ellos.
El documento se ajustará al siguiente criterio:

Formatos de envio: Word o text.
- Letra arial 12, interlineado sencillo
- Título del artículo en negrita en minúscula, en español, inglés y portugués.
- Palabras clave en español, traducido al inglés y portugués, 5 como máximo
- Nombres y apellidos del o los autores con alienación a la izquierda. En Pie de de nota los siguientes datos. Última formación académica y donde, lugar de labores. Nombre del tutor orientador de la tesis, lugar y fecha de la investigación, y correo electrónico.
- Resumen o abstract del artículo en español, inglés y portugués con una extensión máxima de 150 palabras.
- Excepto la información de los autores, no debe tener pies de página, todo el contenido debe ir dentro del cuerpo del artículo.
- La extensión del texto no puede superar las 8.000 palabras.
- Títulos y subtítulos. Van en negrilla y en minúsculas.
- Referencias. Mínimo 25. (Referencias son los autores citados dentro del artículo)
- Normas de citación: En cualquier caso, la última edición de normas APA.

Enfoque y alcance

La revista plumilla educativa es una publicación de la universidad de Manizales.
Es una publicación semestral -junio y diciembre-, no obstante, es de flujo continuo, permanente, en el portal web de la revista se están publicando los artículos aceptados; esto, siempre y cuando, aprueben todos los pasos dispuestos por la revista.
Se enfoca en abordar los problemas de la educación contemporánea.
La revista acepta artículos originales de investigación, reflexión, revisión, corto y de caso, siempre relacionado con la educación contemporánea en básica primaria, secundaria y superior, privilegiando textos que tengan que ver con la enseñanza – aprendizaje con didácticas emergentes y formación. Teorías de la Educación; Educación-Tecnología; Didáctica; Educación-Sujeto; Educación-Ética; Educación-Estética; Educación-medioambiente; Pedagogía; Currículo; Políticas educativas; Literatura-formación; Filosofía-formación; Historias de vida-formación; Educación para adultos.
El alcance es la comunidad educativa en general centrado en los profesores que finalmente son los que logran implementar procesos innovadores en sus ejercicios académicos sociales.
Los artículos deben ser pertinentes en la temática, en redacción, en construcción y en originalidad.
Se excluyen todos los artículos que no aborden la educación en sus distintas variantes como se estipula en la revista.

Público a quien se dirige

El público al que se dirige la revista es:

Investigadores de la educación y de las ciencias sociales.
Maestros y maestras universitarias.
Profesores de básica primaria, secundaria y media.
Estudiantes universitarios.
Estudiantes de procesos formativos.
Comunidad educativa en general.

Envíos de artículos por plataforma web

Los autores deben registrarse y seguir los pasos que la plataforma OJS dispone para ello.
El texto debe ser original e inédito no más de ocho mil palabras con espacio, incluye bibliografía e información del autor (es).
Las normas de citación son APA, siempre la última versión.
El texto será evaluado por los miembros del Comité Científico-editorial, para enviar a pares lectores.
Los distintos procesos y etapas del artículo se van informando a los autores por correo electrónico bien sea hasta su publicación o rechazo final como resultado de las evaluaciones por pares o por no cumplir los requisitos científicos estipulados.

Responsabilidades, compromisos de los autores:

Los autores envían sus artículos a la revista Plumilla Educativa o en la del Open Journal System (OJS) en el siguiente enlace: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/about/submissions#onlineSubmissions
Luego de recibido el manuscrito, la Revista le enviará una carta de autorización para publicación al autor en la que él expresa que la obra es original y que no ha sido editada por ninguna otra revista. Donde exprese que:

Que el artículo es un trabajo original en el sentido en que es derivado de trabajo investigativo o de una actividad intelectual propia.
Que no ha sido publicado en otra revista.
Que no está siendo sometido simultáneamente a otra publicación.
Los textos son propios, no se han hecho copias indebidas y cada una de las intervenciones no propias se han citado de manera debida en el documento y llevado a la bibliografía. No hay apropiación indebida de conocimientos elaborados por otras personas o instituciones.
Se han seguido los rigores científicos y de contrastación que corresponden a las diferentes afirmaciones aquí expuestas.
El autor o autores aceptan su publicación y que, por lo tanto, se excluye cualquier posibilidad retribución económica, en especie, o de cualquier índole, por la publicación y distribución de este documento en los portales académicos de la revista Plumilla Educativa.
La carta la remiten firmada, con nombres y apellidos completos, documento de identidad, fecha de nacimiento, país y bases de datos, si las tienen, donde reposan sus publicaciones como Google Scholar citation, ORCID u otros programas científicos.

Política antiplagio

Las políticas anti plagio corresponde a una mirada permanente de la Revista Plumilla Educativa
Con en el software Turnitin u otros sofware disponibles para estas búsquedas se verificará que el artículo no corresponda a un plagio a otros documentos ya publicados.
También nos apoyamos de otros programas anti plagio como CopySpider, Plagium y otro que vayan surgiendo
Cualquier irregularidad al respecto implica la devolución del artículo y la negativa de proseguir procesos para evaluación y posterior publicación.
Se debe informar en el artículo si hubo uso de IA, en qué momentos y nivel de participación de la misma dentro de la producción del artículo.

Proceso de evaluación por pares

La coordinación editorial de la Revista Plumilla Educativa realiza una convocatoria plural y amplia para la presentación de artículos, a partir de la cual quienes participen pueden enviarlo en cualquier momento.
Recibido un artículo, la coordinación editorial de Plumilla Educativa informa al autor o autores de la recepción.
Se hace una revisión por el editor si aplica a las condiciones, enfoques, alcances dispuestos por la revista y si cumple las condiciones mínimas para continuar con el proceso.
El artículo se revisa si no ha sido publicado con anterioridad apoyados en el software Turnitin, CopySpider, Plagium u otros sofware disponibles para estas búsquedas.
Hecho esto, se ajusta para ser enviado a dos pares lectores, se deja el título del artículo sin información de los autores.
Los evaluadores se eligen con cuidado según su disciplina y saber específico que exige el documento presentado.
Los pares evaluadores de la revista son externos a la universidad de Manizales.
El proceso de evaluación es doble ciego. Cada artículo cuenta con minimo dos evaluaciones por pares, como ya se dijo, en la condición de doble ciego.
Los evaluadores externos revisan y entregan, acorde al formato de la revista, el veredicto de evaluación según los criterios allí considerados.

Tiempos desde envío hasta aceptación y publicación

Recibido el artículo en portal, los tiempos estipulados son 150 días, si se cumplen los criterios de envío.

Envío y primera decisión: 10 días
Envío a revisión por pares: 70 días
Revisiones de autor: 60
Aceptación y publicación: 10

Los procesos durante este tiempo son los siguientes:

Comunicar al autor o autores la aceptación del artículo e iniciar el procesamiento del texto para su publicación.
En caso de rechazo se indica al autor o autores los criterios expuestos por los pares evaluadores -doble ciego- que no permiten la publicación del artículo.
Cuando los pares evaluadores -doble ciego- emitan el concepto de que un artículo puede publicarse, no obstante, se requiere adecuarlo, la coordinación envía el formato al autor sin los datos del evaluador para que se realicen los ajustes que vienen al caso.
Sí el artículo es aceptado luego de los ajustes, el o los autores firman una carta de Cesión de derechos a la revista para permitir su publicación, donde también, Que el artículo es un trabajo original en el sentido en que es derivado de trabajo investigativo o de una actividad intelectual propia; que las fuentes bibliográficas se han contrastado para no caer en informaciones falsas que suelen circular en redes sociales y páginas de internet, entre otras.
Cualquiera sea la decisión, los resultados finales del proceso de evaluación serán inapelables.
Entre la presentación del artículo, evaluación, correcciones y publicación, la revista dispone, como mínimo, de 150 días.

Declaración de conflicto de intereses

Dando cumplimiento a los requerimientos para la publicación de artículos en la Revista Plumilla Educativa es necesario que los autores informen, preferiblemente como nota de autor en el manuscrito, los posibles conflictos de interés en el trabajo de investigación.

Requisitos para publicar en la revista Plumilla Educativa de la Universidad de Manizales

Guía para autores.

Artículo de investigación científica o tecnológica.Texto que presenta, de manera detallada, los resultados originales de proyectos terminados de investigación. La estructura generalmente utilizada contiene cuatro apartes importantes: Introducción, Metodología, Resultados y Conclusiones.
Artículo de reflexión.Texto que presenta resultados derivados de una investigación terminada, desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor o autora, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales.
Artículo de revisión.Texto resultado de una investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de otras investigaciones, publicadas o no, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de por lo menos 30 referencias.
Artículo corto.Texto sucinto que presenta resultados originales preliminares o parciales de una investigación científica o tecnológica, que por lo general requieren de una pronta difusión.
Reporte de caso.Documento que da cuenta de los resultados de un estudio sobre una situación particular con el fin de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso específico. Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos.
Revisión de tema.Texto que muestra el resultado de la revisión crítica de la literatura sobre un asunto en particular.

Condiciones de los artículos.

El trabajo deberá ser original e inédito no mayor a seis mil palabras con espacio, incluye bibliografía e información del o los autores. Antes de su publicación, será valorado por tres miembros del Comité Científico-editorial, que podrán hacer sugerencias para la revisión y mejora, en la elaboración de una nueva versión. Para la publicación definitiva de un artículo se requiere la aprobación de, al menos, dos de ellos.
El documento se ajustará al siguiente criterio:

Formatos de envio: Word o text.
- Letra arial 12, interlineado sencillo
- Título del artículo en negrita en minúscula, en español, inglés y portugués.
- Palabras clave en español, traducido al inglés y portugués, 5 como máximo
- Nombres y apellidos del o los autores con alienación a la izquierda. En Pie de de nota los siguientes datos. Última formación académica y donde, lugar de labores. Nombre del tutor orientador de la tesis, lugar y fecha de la investigación, y correo electrónico.
- Resumen o abstract del artículo en español, inglés y portugués con una extensión máxima de 150 palabras.
- Excepto la información de los autores, no debe tener pies de página, todo el contenido debe ir dentro del cuerpo del artículo.
- La extensión del texto no puede superar las 8.000 palabras.
- Títulos y subtítulos. Van en negrilla y en minúsculas.
- Referencias. Mínimo 25. (Referencias son los autores citados dentro del artículo)
- Normas de citación: En cualquier caso, la última edición de normas APA.

Enfoque y alcance

La revista plumilla educativa es una publicación de la universidad de Manizales.
Es una publicación semestral -junio y diciembre-, no obstante, es de flujo continuo, permanente, en el portal web de la revista se están publicando los artículos aceptados; esto, siempre y cuando, aprueben todos los pasos dispuestos por la revista.
Se enfoca en abordar los problemas de la educación contemporánea.
La revista acepta artículos originales de investigación, reflexión, revisión, corto y de caso, siempre relacionado con la educación contemporánea en básica primaria, secundaria y superior, privilegiando textos que tengan que ver con la enseñanza – aprendizaje con didácticas emergentes y formación. Teorías de la Educación; Educación-Tecnología; Didáctica; Educación-Sujeto; Educación-Ética; Educación-Estética; Educación-medioambiente; Pedagogía; Currículo; Políticas educativas; Literatura-formación; Filosofía-formación; Historias de vida-formación; Educación para adultos.
El alcance es la comunidad educativa en general centrado en los profesores que finalmente son los que logran implementar procesos innovadores en sus ejercicios académicos sociales.
Los artículos deben ser pertinentes en la temática, en redacción, en construcción y en originalidad.
Se excluyen todos los artículos que no aborden la educación en sus distintas variantes como se estipula en la revista.

Público a quien se dirige

El público al que se dirige la revista es:

Investigadores de la educación y de las ciencias sociales.
Maestros y maestras universitarias.
Profesores de básica primaria, secundaria y media.
Estudiantes universitarios.
Estudiantes de procesos formativos.
Comunidad educativa en general.

Envíos de artículos por plataforma web

Los autores deben registrarse y seguir los pasos que la plataforma OJS dispone para ello.
El texto debe ser original e inédito no más de ocho mil palabras con espacio, incluye bibliografía e información del autor (es).
Las normas de citación son APA, siempre la última versión.
El texto será evaluado por los miembros del Comité Científico-editorial, para enviar a pares lectores.
Los distintos procesos y etapas del artículo se van informando a los autores por correo electrónico bien sea hasta su publicación o rechazo final como resultado de las evaluaciones por pares o por no cumplir los requisitos científicos estipulados.

Responsabilidades, compromisos de los autores:

Los autores envían sus artículos a la revista Plumilla Educativa o en la del Open Journal System (OJS) en el siguiente enlace: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/about/submissions#onlineSubmissions
Luego de recibido el manuscrito, la Revista le enviará una carta de autorización para publicación al autor en la que él expresa que la obra es original y que no ha sido editada por ninguna otra revista. Donde exprese que:

Que el artículo es un trabajo original en el sentido en que es derivado de trabajo investigativo o de una actividad intelectual propia.
Que no ha sido publicado en otra revista.
Que no está siendo sometido simultáneamente a otra publicación.
Los textos son propios, no se han hecho copias indebidas y cada una de las intervenciones no propias se han citado de manera debida en el documento y llevado a la bibliografía. No hay apropiación indebida de conocimientos elaborados por otras personas o instituciones.
Se han seguido los rigores científicos y de contrastación que corresponden a las diferentes afirmaciones aquí expuestas.
El autor o autores aceptan su publicación y que, por lo tanto, se excluye cualquier posibilidad retribución económica, en especie, o de cualquier índole, por la publicación y distribución de este documento en los portales académicos de la revista Plumilla Educativa.
La carta la remiten firmada, con nombres y apellidos completos, documento de identidad, fecha de nacimiento, país y bases de datos, si las tienen, donde reposan sus publicaciones como Google Scholar citation, ORCID u otros programas científicos.

Política antiplagio

Las políticas anti plagio corresponde a una mirada permanente de la Revista Plumilla Educativa
Con en el software Turnitin u otros sofware disponibles para estas búsquedas se verificará que el artículo no corresponda a un plagio a otros documentos ya publicados.
También nos apoyamos de otros programas anti plagio como CopySpider, Plagium y otro que vayan surgiendo
Cualquier irregularidad al respecto implica la devolución del artículo y la negativa de proseguir procesos para evaluación y posterior publicación.
Se debe informar en el artículo si hubo uso de IA, en qué momentos y nivel de participación de la misma dentro de la producción del artículo.

Proceso de evaluación por pares

La coordinación editorial de la Revista Plumilla Educativa realiza una convocatoria plural y amplia para la presentación de artículos, a partir de la cual quienes participen pueden enviarlo en cualquier momento.
Recibido un artículo, la coordinación editorial de Plumilla Educativa informa al autor o autores de la recepción.
Se hace una revisión por el editor si aplica a las condiciones, enfoques, alcances dispuestos por la revista y si cumple las condiciones mínimas para continuar con el proceso.
El artículo se revisa si no ha sido publicado con anterioridad apoyados en el software Turnitin, CopySpider, Plagium u otros sofware disponibles para estas búsquedas.
Hecho esto, se ajusta para ser enviado a dos pares lectores, se deja el título del artículo sin información de los autores.
Los evaluadores se eligen con cuidado según su disciplina y saber específico que exige el documento presentado.
Los pares evaluadores de la revista son externos a la universidad de Manizales.
El proceso de evaluación es doble ciego. Cada artículo cuenta con minimo dos evaluaciones por pares, como ya se dijo, en la condición de doble ciego.
Los evaluadores externos revisan y entregan, acorde al formato de la revista, el veredicto de evaluación según los criterios allí considerados.

Tiempos desde envío hasta aceptación y publicación

Recibido el artículo en portal, los tiempos estipulados son 150 días, si se cumplen los criterios de envío.

Envío y primera decisión: 10 días
Envío a revisión por pares: 70 días
Revisiones de autor: 60
Aceptación y publicación: 10

Los procesos durante este tiempo son los siguientes:

Comunicar al autor o autores la aceptación del artículo e iniciar el procesamiento del texto para su publicación.
En caso de rechazo se indica al autor o autores los criterios expuestos por los pares evaluadores -doble ciego- que no permiten la publicación del artículo.
Cuando los pares evaluadores -doble ciego- emitan el concepto de que un artículo puede publicarse, no obstante, se requiere adecuarlo, la coordinación envía el formato al autor sin los datos del evaluador para que se realicen los ajustes que vienen al caso.
Sí el artículo es aceptado luego de los ajustes, el o los autores firman una carta de Cesión de derechos a la revista para permitir su publicación, donde también, Que el artículo es un trabajo original en el sentido en que es derivado de trabajo investigativo o de una actividad intelectual propia; que las fuentes bibliográficas se han contrastado para no caer en informaciones falsas que suelen circular en redes sociales y páginas de internet, entre otras.
Cualquiera sea la decisión, los resultados finales del proceso de evaluación serán inapelables.
Entre la presentación del artículo, evaluación, correcciones y publicación, la revista dispone, como mínimo, de 150 días.

Declaración de conflicto de intereses

De acuerdo con las normas APA, se consideran como posibles fuentes de sesgo, las acciones de autores, implicadas en la investigación que estén relacionadas con la ganancia de salarios, cuotas de consulta y becas de investigación en relación directa con productos o servicios estudiados en la investigación. También se consideran como posibles fuentes de sesgo, el que los autores sean titulares de derechos de autor y/o beneficiarios de regalías de un producto o servicio empleado o abordado en el estudio, así como la relación de los autores con una entidad o persona implicada en el desarrollo del mismo.

A continuación, encontrará la carta de compromisos éticos y conflictos de interés que podrá diligenciar y adjuntar a la plataforma OJS: clic para descargar

Declaración de privacidad

Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines declarados por esta revista y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra persona.

Buenas prácticas Editoriales

La Revista Plumilla Educativa, en su interés por el mejoramiento constante, está comprometida con los estándares internacionales de publicación científica. En virtud de ello adhiere a los lineamientos de la Segunda Conferencia Internacional de Integridad de la Investigación, realizada en Singapur, del 22 al 24 de julio de 2010.

A continuación, se dejan los link en el que se encuentran los estándares sugeridos en tales lineamientos: http://publicationethics.org/files/International%20standard_editors_for%20website_11_Nov_2011.pdf

Las directrices para autores se pueden consultar en:

http://publicationethics.org/files/International%20standards_authors_for%20website_11_Nov_2011.pdf

Algunos de los lineamientos sugeridos por la Conferencia de Singapur, se transcriben a continuación.

Responsabilidades del editor

Los editores son responsables del proceso de selección y publicación de los artículos.
Los editores deben ser imparciales en la selección de los pares evaluadores.
Los editores deben adoptar políticas editoriales que fomenten la transparencia.
Los editores se comprometen a mantener informados a los autores del proceso de selección y de los resultados de las evaluaciones.
Los editores deben proteger la integridad de los documentos y realizar las correcciones y retracciones que sean necesarias.
Los editores se comprometen a fomentar las buenas prácticas editoriales.
Los editores deben proveer toda la información que sea necesaria a los revisores y autores para que realicen su labor de forma exitosa.
Los editores deben tener procedimientos claros para solucionar los conflictos de intereses.
Los editores deben verificar la autoría de los artículos y rechazar aquellos que obedezcan a plagio, manipulación de citas, fabricación de datos o a cualquier otra mala práctica.
Los editores se comprometen a promover el intercambio de ideas, el respeto de opiniones y a garantizar la libertad de opinión y de expresión durante los procesos de convocatoria, selección, evaluación y publicación de sus contenidos.
Los editores deben velar a que los escritos no contengan informaciones falsas o injuriosas contra un individuo o un grupo de individuos u organizaciones. Cualquier declaración en este sentido deberá ser puesta en conocimiento de la Oficina jurídica de la Universidad para verificación.

Responsabilidades de los autores:

La investigación se debe realizar cumpliendo los estándares éticos y de acuerdo con la normatividad vigente que regula el manejo responsable de los derechos de autor.
Los investigadores deben presentar sus resultados de manera clara, honesta y sin falsificación o manipulación inadecuada de datos.
Los investigadores deben cumplir con los requisitos de publicación solicitados por la revista garantizando su originalidad, la no publicación simultánea en otros medios y evitando el plagio u otras malas prácticas.
Los autores deben asumir la responsabilidad de los resultados presentados y publicados.
La autoría debe reflejar con precisión los aportes de las partes involucradas.
Las fuentes de financiamiento y los conflictos de intereses relevantes se deben señalar en la primera nota al pie del documento.

Responsabilidades de los evaluadores:

Realizar un proceso evaluativo riguroso, de acuerdo con los ultimos avances del campo del artículo
Utilizar el formato y procedimientodefinido por la revista para su tarea. El procedimiento incluye la posibilidad de solicitar modificaciones de forma y contenido a los autores en un primer momento. Con base en los ajustes realizados por los autores, el evaluador podrá aceptar o rechazar definitivamente el artículo, pero no podra solicitar nuevos ajustes.

Funciones de los miembros, Equipo editorial-Comités, de la Revista Plumilla Educativa

Las siguientes son las funciones de los miembros del comité de la Revista Plumilla Educativa.

Funciones del director-editor de la revista:

Velar por la calidad académica de la revista.
Presidir y orientar el Comité Científico/Editorial.
Citar las reuniones ordinarias y extraordinarias Científico/Editorial.
Proponer posibles integrantes del Comité Científico/Editorial.
Proponer y asignar pares evaluadores nacionales e internacionales para los artículos recibidos y aceptados.
Dar una mirada previa a los artículos recibidos, verificar las condiciones y dar trámites para su evaluación o regresar a los autores.

Funciones del comité científico/editorial

Disponer la logística de la publicación y el contacto con el Centro de Publicaciones de la Universidad de Manizales.
Enviar al autor o autores un comunicado, vía correo electrónico, sobre la recepción.
Hacer una revisión previa del artículo y verificar si cumple las condiciones mínimas para ser acepado.
Enviar a pares lectores el artículo recibido con un formato que diligencia donde al final debe poner su veredicto.
Remitir a los articulistas, aceptación o rechazo, de acuerdo con el concepto del evaluador.
De ser aceptado, enviar al autor o autores un comunicado, vía correo electrónico, solicitando los ajustes y la firma de la carta de cesión de derechos y permiso de publicarlo en la Revista Plumilla Educativa.
Visibilizar la revista bases de datos mundiales para circulación del conocimiento a lectores en las redes académicas.
Contactar académicos reconocidos del orden nacional e internacional para que publiquen sus textos en Plumilla Educativa.

Información para obtener y reproducir documentos publicados en Plumilla Educativa

Plumilla Educativa autoriza la fotocopia de artículos y textos para fines de uso académico o interno de las instituciones. El acceso es gratuito, no genera costos para lectores, autores o instituciones que deseen tener la revista en sus bases de datos.

Política de acceso abierto

La Revista Plumilla Educativa de la Universidad de Manizales, es de libre acceso y se pueden descargar por medio de la plataforma Open Journal System (OJS) en formato PDF, HTML, e-pub o distintas versiones que surjan.
No tiene ningún costo económico para los autores publicar en la revista ni tampoco tiene costo económico para que los lectores, de cualquier lugar del mundo, accedan a los archivos de la revista por vía web.
Sin costo económico alguno, en el siguiente enlace se encuentran todos los números y archivos de la revista:http://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/issue/archive

Política de acceso abierto diamante

La revista Plumilla Educativa asume el conocimiento científico y humanístico como un bien común al servicio de la sociedad. En coherencia con este principio, la revista adopta una política de acceso abierto tipo diamante, orientada a garantizar la circulación libre, gratuita y universal de los contenidos publicados, sin costos para las personas autoras ni para quienes consultan los artículos.

La revista considera que la producción académica, especialmente en el campo de la psicología y las ciencias humanas, debe contribuir al fortalecimiento del diálogo científico, la reflexión crítica y la construcción colectiva de conocimiento, favoreciendo el acceso equitativo a la investigación sin barreras económicas, institucionales o geográficas.

Bajo este modelo de acceso abierto diamante, la revista no cobra tarifas por envío, procesamiento, evaluación ni publicación de artículos. Del mismo modo, todos los contenidos publicados se encuentran disponibles de manera libre e inmediata para lectura, descarga, consulta, distribución y uso académico, respetando siempre los principios de citación, reconocimiento de autoría e integridad intelectual.

La revista promueve una ciencia abierta, ética y socialmente comprometida, entendiendo que el acceso al conocimiento constituye una condición fundamental para el desarrollo académico, cultural y humano de las comunidades. Por esta razón, busca fortalecer procesos editoriales inclusivos que favorezcan la participación de investigadoras e investigadores provenientes de diversos contextos institucionales, sociales y geográficos.

Los artículos publicados podrán ser consultados sin restricciones a través del portal oficial de la revista y de las bases de datos e índices en los que la publicación se encuentre registrada. La revista favorece asimismo la circulación académica responsable de los contenidos mediante repositorios institucionales, bibliotecas digitales y otros medios de difusión científica que respeten las condiciones de uso y atribución correspondientes.

La revista Plumilla Educativa entiende el acceso abierto no solamente como una política editorial, sino también como una postura ética frente al conocimiento y su función social. En este sentido, reafirma su compromiso con una producción científica accesible, plural, crítica y humanamente significativa, orientada a contribuir al cuidado de la vida, la comprensión de la experiencia humana y la transformación de las realidades contemporáneas.

Exenciones tarifas de publicación y acceso

El envío, revisión y publicación de artículos es gratuita, no genera ningún costo económico para los autores, las revisiones por pares y todo el proceso de publicación es asumido por la revista sin que implique algún gasto monetario para los autores.
Plumilla Educativa autoriza la fotocopia de artículos y textos para fines de uso académico o interno de las instituciones. El acceso es gratuito, no genera costos para lectores o instituciones que deseen tener la revista en sus bases de datos.

Políticas de Archivo y autoarchivo

La Revista Plumilla Educativa usa el sistema LOCKSS (Muchas copias mantienen las cosas seguras) que permite hacer copias y gestar un sistema de archivo distribuido entre las distintas bibliotecas colaboradoras, las cuales pueden crear copias de archivos permanentes con fines de conservación, distribución y restauración.
La revista dispone del portal OJS para facilitar el acceso a lectores, editores e instituciones, dispone de los artículos en formatos PDF, HTML y e-pub.
Los artículos publicados en Plumilla Educativa están protegidos por la licencia Creative Commons bajo las condiciones CC BY-NC-SA 4.0. (Bienes Comunes Creativos - Atribución - No comercial – Compartir igual 4.0 internacional).
Cada artículo dispone de un DOI (Identificador de objeto digital)

Política de repositorios

En la plataforma OJS queda todo el historial, el repositorio del proceso de cada artículo, en dicha plataforma se aloja y queda registrado todo el proceso de un artículo desde su envío, rechazo o aceptación y evaluación hasta su publicación final.
Los artículos publicados en Plumilla educativa pueden ser usados en los distintos repositorios universitarios.
Se tiene el Repositorio InstitucionalRiDUM es una plataforma de contenidos digitales, a través de la cual se ofrece un conjunto de servicios de información científica y académica creados, mantenidos y acreditados por la Universidad de Manizales.
La revista se incluye en otros repositorios como DIALNET, MIAR, WorldCat, DRJI, BASE, Latindex, LatinREV, Publindex y otras bases de datos e indexación que visibilizan la revista.

Políticas éticas para autores, pares y editores

Las siguientes son las políticas éticas para autores, revisores y editor

Responsabilidades ético-legales

El equipo editorial de Plumilla Educativa es responsable de las políticas editoriales. También es responsable de las normas editoriales y del cumplimiento de estas en cada publicación. Publicará correcciones sobre erratas, aclaraciones y rectificaciones, si a ello hay lugar, en la versión digital de la Revista.
El equipo editorial es responsable de todo el proceso de los manuscritos que se postulan, así como de mantener la confidencialidad de los manuscritos en el proceso de revisión por pares hasta la publicación y cuando los manuscritos son retirados o rechazados.
Cuando un número sale publicado, el editor debe encargarse de la difusión y de la distribución del número entre las personas e instituciones con las que ha adquirido compromiso de canjes y con los autores de los artículos.
Garantizar la transparencia de las contribuciones y los procesos de evaluación y publicación. Cinco es el número máximo de autores permitidos.
Garantizar el diálogo objetivo y la confidencialidad de las partes involucradas en el proceso editorial.
Responder rápida y respetuosamente a las preguntas y notificaciones.
Garantizar el cumplimiento de las normas internacionales de ética, investigación y publicación en todos los procesos científicos y editoriales relacionados con la revista.
EL Código de ética aceptado por la revista es COPE. https://publicationethics.org
Garantizar que el 70% de los artículos son externos a la universidad y que el 30%, si se presenta a la convocatoria, está permitido para los autores de la Universidad de Manizales.

Derechos de autor

Los textos que se presentarán en la Revista Plumilla Educativa deben ser originales e inéditos, no pueden estar en otro proceso de publicación, en compilaciones ni en ningún otro tipo de publicación.
Aprobado el artículo, los autores, firmarán una carta, formato dispuesto por la Revista Plumilla donde autorizan su publicación.
Los autores conservan los derechos sobre su publicación, pero la revista cuenta con la autorización para ubicarlos en cualquier plataforma académica.
Bajo ninguna circunstancia los autores pueden solicitar remuneraciones por sus textos, puesto que la publicación y proceso de envío es gratuito y los artículos son usados sólo con intereses académicos
Plumilla Educativa usa el sistema LOCKSS (Muchas copias mantienen las cosas seguras).
Los artículos publicados en Plumilla Educativa están protegidos por la licencia Creative Commons bajo las condiciones CC BY-NC-SA 4.0. (Bienes Comunes Creativos - Atribución - No comercial – Compartir igual 4.0 internacional).

Miguel Alberto González González, Editor de Revista Plumilla Educativa, Universidad de Manizales, plumilla@umanizales.edu.co

Enviar un artículo