Informações gerais na revista

Requisitos para publicação na Revista Plumilla Educativa da Universidade de Manizales

Guia para Autores.

Em geral, a revista aceita textos que abordem os seguintes temas e problemas relacionados à Educação: Teorias da Educação; Educação-Tecnologia; Didática; Educação-Sujeito; Educação-Ética; Educação-Estética; Educação-Ambiente; Pedagogia; Currículo; Políticas Educacionais; Literatura-Educação; Filosofia-Educação; Histórias de Vida-Educação; Educação de Adultos; ou outros temas de interesse científico que girem em torno do sujeito educável. Os textos são classificados da seguinte forma:

Artigo de Pesquisa Científica ou Tecnológica. Um texto que apresenta, em detalhes, os resultados originais de projetos de pesquisa concluídos. A estrutura geralmente utilizada contém quatro seções importantes: Introdução, Metodologia, Resultados e Conclusões.
Artigo de Reflexão. Um texto que apresenta resultados derivados de pesquisa concluída, a partir de uma perspectiva analítica, interpretativa ou crítica do autor, sobre um tema específico, utilizando fontes originais.
Artigo de Revisão. • Artigo. Um texto resultante de pesquisa concluída que analisa, sistematiza e integra os resultados de outras pesquisas, publicadas ou não, em uma área da ciência ou tecnologia, a fim de explicar os avanços e as tendências de desenvolvimento. Caracteriza-se por uma revisão bibliográfica cuidadosa com pelo menos 30 referências.
Artigo Curto. Um texto conciso que apresenta resultados originais preliminares ou parciais de pesquisa científica ou tecnológica, que geralmente requerem divulgação imediata.
Relato de Caso. Um documento que relata os resultados de um estudo sobre uma situação específica, a fim de compartilhar as experiências técnicas e metodológicas consideradas em um caso particular. Inclui uma revisão sistemática e comentada da literatura sobre casos semelhantes.
Revisão Temática. Um texto que apresenta os resultados de uma revisão crítica da literatura sobre um tópico específico.

Requisitos do Artigo.

O trabalho deve ser original e inédito, não ultrapassar 6.000 palavras (incluindo espaços) e deve incluir uma bibliografia e informações sobre o(s) autor(es). Antes da publicação, o artigo será revisado por três membros do Comitê Científico-Editorial, que poderão oferecer sugestões de revisão e aprimoramento para a preparação de uma nova versão. A publicação final do artigo requer a aprovação de pelo menos dois desses membros.

O documento deve atender aos seguintes critérios:

Formatos de submissão: Word ou Texto.
Fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples.
Título do artigo em negrito, em letras minúsculas, em espanhol, inglês e português.
Palavras-chave em espanhol, traduzidas para inglês e português, máximo de 5.
Nomes e sobrenomes dos autores, alinhados à esquerda. Em nota de rodapé, incluir as seguintes informações: titulação acadêmica mais alta e instituição, local de trabalho atual; nome do orientador, local e data da pesquisa e endereço de e-mail.
Resumo do artigo em espanhol, inglês e português, com no máximo 150 palavras.
Exceto pelas informações dos autores, não devem haver notas de rodapé; todo o conteúdo deve estar no corpo do artigo.
O texto não pode exceder 8.000 palavras.
Títulos e subtítulos devem estar em negrito e em letras minúsculas.
Referências: Mínimo de 25. (Referências são os autores citados no artigo.)
Normas de citação: Em todos os casos, a edição mais recente do estilo APA.

Foco e Escopo

A revista Plumilla Educativa é uma publicação da Universidade de Manizales.
É uma publicação semestral (junho e dezembro); no entanto, é atualizada continuamente e os artigos aceitos são publicados no site da revista, desde que atendam a todos os requisitos da publicação.
Seu foco é abordar os problemas da educação contemporânea.
A revista aceita artigos originais de pesquisa, reflexão, revisão, breves e estudos de caso, sempre relacionados à educação contemporânea nos níveis fundamental, médio e superior, priorizando textos que abordem o ensino e a aprendizagem com didáticas emergentes e desenvolvimento profissional. Os tópicos incluem: Teorias da Educação; Educação e Tecnologia; Didática; Educação e o Sujeito; Educação e Ética; Educação e Estética; Educação e Meio Ambiente; Pedagogia; Currículo; Políticas Educacionais; Literatura e Educação; Filosofia e Educação; Histórias de Vida e Educação; e Educação de Adultos.
O público-alvo é a comunidade educacional em geral, com foco em professores, que são os principais responsáveis pela implementação de processos inovadores em suas práticas acadêmicas e sociais.
Os artigos devem ser relevantes em termos de tema, estilo de escrita, estrutura e originalidade.
Artigos que não abordem a educação em seus diversos aspectos serão excluídos.

Público-alvo

A revista destina-se a:

Pesquisadores em educação e ciências sociais.
Professores universitários.
Professores do ensino fundamental, médio e superior.
Estudantes universitários.
Estudantes de programas de formação.
A comunidade educacional em geral.

Submissão de Artigos via Plataforma Web

Os autores devem se cadastrar e seguir os passos indicados pela plataforma OJS.
O texto deve ser original e inédito, com no máximo 8.000 palavras (incluindo espaços), e deve incluir bibliografia e informações sobre os autores.
As citações devem seguir o estilo APA, na versão mais recente.
O texto será revisado pelos membros do Comitê Científico-Editorial antes de ser enviado para revisão por pares.
Os autores serão notificados sobre os diversos processos e etapas do artigo por e-mail, desde a sua publicação até a sua rejeição final, seja por revisão por pares ou por não atender aos requisitos científicos estipulados. Responsabilidades e Compromissos do Autor:
Os autores devem submeter seus artigos à revista Plumilla Educativa ou através do Sistema de Publicação Aberta (OJS) no seguinte link: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/about/submissions#onlineSubmissions
Após o recebimento do manuscrito, a revista enviará ao autor uma carta de autorização para publicação, na qual o autor confirma que o trabalho é original e não foi publicado em nenhuma outra revista. Esta carta deve declarar que:
O artigo é um trabalho original, ou seja, deriva da própria pesquisa ou atividade intelectual do autor.
Não foi publicado em outra revista.
Não está sendo submetido simultaneamente a outra publicação.
Os textos são originais, não houve plágio e todas as contribuições não originais do autor foram devidamente citadas no documento e incluídas na bibliografia. Não há apropriação indevida de conhecimento desenvolvido por outros indivíduos ou instituições.
O rigor científico e de verificação apropriado às diversas afirmações apresentadas neste documento foi seguido.
O(s) autor(es) aceitam a publicação deste artigo e, portanto, qualquer possibilidade de compensação financeira, em espécie ou de qualquer outra forma pela publicação e distribuição deste documento nos portais acadêmicos da revista Plumilla Educativa está excluída.
A carta deve ser submetida assinada, com nome completo, número do documento de identificação, data de nascimento, país e bases de dados, se houver, onde suas publicações estejam indexadas, como Google Acadêmico, ORCID ou outros programas científicos.

Política Antiplágio

As políticas antiplágio da revista Plumilla Educativa estão sujeitas a revisão contínua.
O artigo será verificado utilizando o software Turnitin ou outro software de detecção de plágio disponível para garantir que não seja plagiado de outros documentos publicados. • Também utilizamos outros programas antiplágio, como CopySpider, Plagium e outros que possam surgir.
Qualquer irregularidade a este respeito resultará na devolução do artigo e na recusa de prosseguir com o processo de avaliação e publicação subsequente.
O artigo deve divulgar se utilizou IA, especificando quando e em que medida foi utilizada na sua produção.

Processo de Revisão por Pares

A equipe editorial da Revista Plumilla Educativa lança uma chamada ampla e inclusiva para submissão de artigos, que os participantes podem submeter a qualquer momento.
Ao receber um artigo, a equipe editorial da Plumilla Educativa notificará o(s) autor(es).
O editor revisará o artigo para determinar se ele atende aos critérios, à abordagem e ao escopo da revista, e se atende aos requisitos mínimos para prosseguir.
O artigo será verificado quanto a publicações anteriores utilizando softwares como Turnitin, CopySpider, Plagium ou outras ferramentas de busca disponíveis. • Após essa verificação, o artigo é preparado para submissão a dois revisores por pares, deixando o título em branco e sem informações sobre os autores.
Os revisores são cuidadosamente selecionados com base em sua área de atuação e na expertise específica necessária para o documento submetido.
Os revisores por pares da revista são externos à Universidade de Manizales.
O processo de avaliação é duplo-cego. Cada artigo passa por, no mínimo, duas revisões por pares, conforme mencionado anteriormente, em condições de duplo-cegamento.
Os revisores externos revisam e emitem seu parecer de avaliação de acordo com o formato e os critérios estabelecidos pela revista.

Cronograma da Submissão à Aceitação e Publicação

Após o recebimento do artigo pelo portal, o prazo estipulado é de 150 dias, desde que os critérios de submissão sejam atendidos. • Submissão e decisão inicial: 10 dias
Submissão para revisão por pares: 70 dias
Revisões do autor: 60 dias
Aceitação e publicação: 10 dias

Os processos durante esse período são os seguintes:

Notificar o(s) autor(es) sobre a aceitação do artigo e iniciar o processamento do texto para publicação.
Em caso de rejeição, informar o(s) autor(es) sobre os critérios estabelecidos pelos revisores por pares (revisão duplo-cega) que impedem a publicação do artigo.
O artigo poderá ser publicado; no entanto, necessita de ajustes. O coordenador enviará o modelo ao autor sem as informações do avaliador para que os ajustes necessários possam ser feitos.
Caso o artigo seja aceito após os ajustes, o(s) autor(es) assinará(ão) um Contrato de Cessão de Direitos Autorais com a revista para permitir sua publicação. Este contrato também declara que o artigo é uma obra original, derivada de pesquisa ou de sua própria atividade intelectual; que as fontes bibliográficas foram verificadas para evitar a circulação de informações incorretas em mídias sociais e sites; e outras informações relevantes.
Independentemente da decisão, os resultados finais do processo de avaliação são definitivos.
A revista dispõe de um prazo mínimo de 150 dias para o envio, avaliação, revisões e publicação do artigo.

Declaração de Conflito de Interesses

Em conformidade com os requisitos para publicação de artigos na Revista Plumilla Educativa, os autores devem divulgar, preferencialmente em nota no manuscrito, quaisquer potenciais conflitos de interesses em sua pesquisa.

De acordo com as diretrizes da APA, potenciais fontes de viés incluem ações dos autores envolvidos na pesquisa que estejam relacionadas ao recebimento de salários, honorários de consultoria e bolsas de pesquisa diretamente ligadas a produtos ou serviços estudados. Também são consideradas potenciais fontes de viés os autores que detêm direitos autorais e/ou recebem royalties por um produto ou serviço utilizado ou abordado no estudo, bem como qualquer relação entre os autores e uma entidade ou pessoa envolvida no desenvolvimento do estudo.

Abaixo, você encontrará a carta de compromisso ético e conflitos de interesses que poderá preencher e anexar à plataforma OJS:

Declaração de Privacidade

Os nomes e endereços de e-mail inseridos neste periódico serão usados exclusivamente para os fins aqui declarados e não serão disponibilizados para qualquer outra finalidade ou a qualquer outra pessoa.

Boas Práticas Editoriais

O periódico Plumilla Educativa, em seu compromisso com a melhoria contínua, adere aos padrões internacionais para publicação científica. Portanto, segue as diretrizes da Segunda Conferência Internacional sobre Integridade em Pesquisa, realizada em Singapura de 22 a 24 de julho de 2010.

Abaixo estão os links para os padrões sugeridos nessas diretrizes: http://publicationethics.org/files/International%20standard_editors_for%20website_11_Nov_2011.pdf

As diretrizes para autores podem ser encontradas em:

http://publicationethics.org/files/International%20standards_authors_for%20website_11_Nov_2011.pdf

Algumas das diretrizes sugeridas pela Conferência de Singapura estão transcritas abaixo.

Responsabilidades do Editor

Os editores são responsáveis pelo processo de seleção e publicação dos artigos.
Os editores devem ser imparciais na seleção dos revisores por pares.
Os editores devem adotar políticas editoriais que promovam a transparência.
Os editores comprometem-se a manter os autores informados sobre o processo de seleção e os resultados das revisões.
Os editores devem proteger a integridade dos documentos e fazer as correções e retratações necessárias.
Os editores comprometem-se a promover boas práticas editoriais.
Os editores devem fornecer aos revisores e autores todas as informações necessárias para que realizem seu trabalho com sucesso.
Os editores devem ter procedimentos claros para a resolução de conflitos de interesse.
Os editores devem verificar a autoria dos artigos e rejeitar aqueles que contenham plágio, manipulação de citações, fabricação de dados ou qualquer outra prática inadequada.
Os editores comprometem-se a promover a troca de ideias, respeitar opiniões e garantir a liberdade de opinião e expressão durante os processos de submissão, seleção, avaliação e publicação de seu conteúdo. • Os editores devem garantir que os artigos submetidos não contenham informações falsas ou difamatórias contra um indivíduo, grupo de indivíduos ou organizações. Quaisquer declarações desse tipo devem ser comunicadas ao Departamento Jurídico da Universidade para verificação.

Responsabilidades dos Autores:

A pesquisa deve ser conduzida em conformidade com os padrões éticos e as normas vigentes que regem a gestão responsável dos direitos autorais.
Os pesquisadores devem apresentar seus resultados de forma clara, honesta e sem falsificação ou manipulação inadequada de dados.
Os pesquisadores devem cumprir os requisitos de publicação da revista, garantindo a originalidade, assegurando que o trabalho não seja publicado simultaneamente em outros meios de comunicação e evitando plágio ou outras práticas antiéticas.
Os autores devem assumir a responsabilidade pelos resultados apresentados e publicados. • A autoria deve refletir com precisão as contribuições de todas as partes envolvidas.
As fontes de financiamento e os respectivos conflitos de interesse devem ser divulgados na primeira nota de rodapé do documento.

Responsabilidades dos Revisores:

Conduzir um processo de avaliação rigoroso, de acordo com os últimos desenvolvimentos na área do artigo.
Utilize o formato e o procedimento definidos pela revista para esta tarefa. O procedimento inclui a possibilidade de solicitar modificações no formato e no conteúdo aos autores inicialmente. Com base nos ajustes feitos pelos autores, o revisor poderá aceitar ou rejeitar o artigo definitivamente, mas não poderá solicitar revisões adicionais.

Funções dos Membros, Equipe Editorial e Comissões da Revista Plumilla Educativa

As funções dos membros da comissão da Revista Plumilla Educativa são as seguintes:

Funções do Diretor-Editor da Revista:

Garantir a qualidade acadêmica da revista.

Presidir e orientar a Comissão Científica/Editorial.

Agendar reuniões ordinárias e extraordinárias da Comissão Científica/Editorial.

Propor potenciais membros para a Comissão Científica/Editorial.

Propor e designar revisores por pares nacionais e internacionais para os artigos recebidos e aceitos.

Revisar os artigos recebidos, verificar seu conteúdo e iniciar o processo de avaliação ou devolvê-los aos autores.

Funções da Comissão Científica/Editorial:
Gerenciar a logística da publicação e manter contato com o Centro de Publicações da Universidade de Manizales.

Enviar uma notificação por e-mail aos autores após o recebimento do artigo. • Realizar uma revisão preliminar do artigo e verificar se ele atende aos requisitos mínimos para aceitação.

Enviar o artigo recebido para revisão por pares através de um formulário que eles deverão preencher, onde deverão fornecer seu feedback ao final.

Notificar os autores sobre a aceitação ou rejeição, de acordo com a avaliação do revisor.

Em caso de aceitação, enviar um e-mail ao(s) autor(es) solicitando ajustes e sua assinatura no contrato de cessão de direitos autorais e permissão para publicação na Revista Plumilla Educativa.

Aumentar a visibilidade da revista em bases de dados globais para disseminar conhecimento para leitores em redes acadêmicas.

Contatar acadêmicos renomados, nacionais e internacionais, para publicar seus trabalhos na Plumilla Educativa.

Informações sobre obtenção e reprodução de documentos publicados na Plumilla Educativa

A Plumilla Educativa autoriza a fotocópia de artigos e textos para uso acadêmico ou institucional interno. O acesso é gratuito; não há custos para leitores, autores ou instituições que desejem incluir a revista em suas bases de dados. Política de Acesso Aberto
A revista Plumilla Educativa da Universidade de Manizales é de acesso aberto e pode ser baixada através da plataforma Open Journal System (OJS) em PDF, HTML, ePub ou outros formatos, conforme forem disponibilizados.

Não há custos para os autores publicarem na revista, nem para os leitores de todo o mundo acessarem o arquivo online da revista.

Todas as edições e o arquivo da revista estão disponíveis gratuitamente no seguinte link: http://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/issue/archive

Política de Acesso Aberto Diamante

A revista Plumilla Educativa considera o conhecimento científico e humanístico como um bem comum a serviço da sociedade. De acordo com esse princípio, a revista adota uma política de acesso aberto diamante, visando garantir a circulação gratuita, aberta e universal do conteúdo publicado, sem custos para autores ou para quem consulta os artigos.

A revista acredita que a produção acadêmica, especialmente nas áreas de psicologia e humanidades, deve contribuir para o fortalecimento do diálogo científico, da reflexão crítica e da construção coletiva do conhecimento, promovendo o acesso equitativo à pesquisa, sem barreiras econômicas, institucionais ou geográficas.

Sob esse modelo de acesso aberto diamante, a revista não cobra taxas para submissão, processamento, avaliação ou publicação de artigos. Da mesma forma, todo o conteúdo publicado está disponível gratuitamente e imediatamente para leitura, download, consulta, distribuição e uso acadêmico, sempre respeitando os princípios de citação, atribuição e integridade intelectual.

A revista promove a ciência aberta, ética e socialmente engajada, entendendo que o acesso ao conhecimento é fundamental para o desenvolvimento acadêmico, cultural e humano das comunidades. Por essa razão, busca fortalecer processos editoriais inclusivos que incentivem a participação de pesquisadores de diversas origens institucionais, sociais e geográficas.

Os artigos publicados podem ser acessados sem restrições por meio do site oficial da revista e dos bancos de dados e índices nos quais a publicação está indexada. A revista também promove a circulação acadêmica responsável de seu conteúdo por meio de repositórios institucionais, bibliotecas digitais e outros canais de disseminação científica que respeitem os termos de uso e atribuição correspondentes.

A Plumilla Educativa entende o acesso aberto não apenas como uma política editorial, mas também como uma postura ética em relação ao conhecimento e sua função social. Nesse sentido, reafirma seu compromisso com a produção científica acessível, pluralista, crítica e humanamente significativa, visando contribuir para o cuidado com a vida, a compreensão da experiência humana e a transformação das realidades contemporâneas.

Isenções de Taxas de Publicação e Acesso

O envio, a revisão e a publicação de artigos são gratuitos. Não há custos para os autores. A revisão por pares e todo o processo de publicação são cobertos pela revista, sem custos para os autores.

A Plumilla Educativa autoriza a fotocópia de artigos e textos para uso acadêmico ou institucional interno. O acesso é gratuito e não gera custos para leitores ou instituições que desejam incluir a revista em seus bancos de dados.

Políticas de Arquivamento e Autoarquivamento

A Plumilla Educativa utiliza o sistema LOCKSS (Many Copies Keep Things Secure), que permite a criação de cópias e o desenvolvimento de um sistema de arquivamento distribuído entre as diversas bibliotecas colaboradoras. Essas bibliotecas podem criar cópias permanentes para fins de preservação, distribuição e restauração.
A revista oferece acesso por meio do portal OJS para leitores, editores e instituições. Os artigos estão disponíveis nos formatos PDF, HTML e ePub. • Os artigos publicados na Plumilla Educativa estão protegidos por uma licença Creative Commons sob os termos CC BY-NC-SA 4.0 (Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional).
Cada artigo possui um DOI (Identificador de Objeto Digital).

Política do Repositório

Todo o histórico e processo de cada artigo é armazenado na plataforma OJS. Esta plataforma hospeda e registra todo o processo de um artigo, desde a submissão, rejeição ou aceitação, e avaliação até a publicação final.
Os artigos publicados na Plumilla Educativa podem ser utilizados em diversos repositórios universitários.
O Repositório Institucional (RiDUM) é uma plataforma de conteúdo digital que oferece um conjunto de serviços de informação científica e acadêmica, criada, mantida e credenciada pela Universidade de Manizales.
A revista está incluída em outros repositórios, como DIALNET, MIAR, WorldCat, DRJI, BASE, Latindex, LatinREV, Publindex e outros bancos de dados e serviços de indexação que aumentam a visibilidade da revista.

Políticas Éticas para Autores, Revisores e Editores

A seguir, apresentamos as políticas éticas para autores, revisores e editores.

Responsabilidades Éticas e Legais

A equipe editorial da Plumilla Educativa é responsável pelas políticas editoriais. O editor também é responsável pelas diretrizes editoriais e por garantir sua adesão a cada publicação. Ele publicará correções, esclarecimentos e revisões, se necessário, na versão digital do periódico.
A equipe editorial é responsável por todo o processo de submissão de manuscritos, incluindo a manutenção da confidencialidade durante todo o processo de revisão por pares até a publicação e em casos de retirada ou rejeição de manuscritos.
Após a publicação de uma edição, o editor é responsável por sua divulgação e distribuição aos indivíduos e instituições com os quais foram estabelecidos acordos de intercâmbio, bem como aos autores dos artigos.
Garantir a transparência das contribuições e dos processos de avaliação e publicação. O número máximo de autores permitido é cinco.
Garantir o diálogo objetivo e a confidencialidade para todas as partes envolvidas no processo editorial.
Responder prontamente e com respeito a perguntas e notificações.
Garantir a conformidade com os padrões internacionais de ética, pesquisa e publicação em todos os processos científicos e editoriais relacionados ao periódico. • O periódico adere ao Código de Ética do COPE. https://publicationethics.org
Garantir que 70% dos artigos sejam submetidos por autores externos à universidade e que 30%, caso submetidos à chamada de artigos, sejam reservados para autores da Universidade de Manizales.

Direitos Autorais

Os textos submetidos à Revista Plumilla Educativa devem ser originais e inéditos; não podem estar sob consideração para publicação em outro lugar, em compilações ou em qualquer outro tipo de publicação.
Após a aprovação do artigo, os autores assinarão uma carta, no formato fornecido pela Revista Plumilla, autorizando sua publicação.
Os autores mantêm os direitos sobre sua publicação, mas a revista está autorizada a publicá-los em qualquer plataforma acadêmica.
Em nenhuma circunstância os autores podem solicitar pagamento por seus textos, visto que a publicação e o processo de submissão são gratuitos e os artigos são utilizados exclusivamente para fins acadêmicos.
A Plumilla Educativa utiliza o sistema LOCKSS (Muitas cópias mantêm tudo seguro).
Os artigos publicados na Plumilla Educativa são protegidos pela Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0).

Miguel Alberto González González, Diretor da Revista Plumilla Educativa, Universidade de Manizales, plumilla@umanizales.edu.co

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