Digital teaching innovation experience : entrepreneurship with infoproducts under AI

Experiencia de innovación docente digital : emprendimiento con infoproductos vía IA empreendedorismo com infoprodutos sob IA

Published 2025-09-02


https://doi.org/10.30554/p.e.2.5266.2025
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Vol. 34 No. 2 (2025)
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Sánchez Bayón, A. ., & Alonso-Neira, M. Ángel. (2025). Digital teaching innovation experience : entrepreneurship with infoproducts under AI: empreendedorismo com infoprodutos sob IA. Plumilla Educativa, 34(2), 1-16 p. https://doi.org/10.30554/p.e.2.5266.2025
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Sánchez Bayón, A. ., & Alonso-Neira, M. Ángel. (2025). Digital teaching innovation experience : entrepreneurship with infoproducts under AI: empreendedorismo com infoprodutos sob IA. Plumilla Educativa, 34(2), 1-16 p. https://doi.org/10.30554/p.e.2.5266.2025

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Antonio Sánchez Bayón
Universidad Rey Juan Carlos
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https://orcid.org/0000-0003-4855-8356 ORCID
Miguel Ángel Alonso-Neira
Universidad Rey Juan Carlos
https://orcid.org/0000-0002-6778-3594 ORCID
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Antonio Sánchez Bayón,

Antonio Sánchez-Bayón (PhD6) es Prof. Economía Aplicada en URJC (España). Ha sido profesor en España (a) universidades: ICADE-UPCO o UCM; b) escuelas de negocios: EAE Business School o ISEMCO; c) instituciones: Colegio Prof. Politólogos, Cámara de Comercio) y prof. visitante en Harvard, DePaul o Baylor Univ. (EE.UU.), y en diversas universidades latinoamericanas. Cuenta con 25 años de experiencia en docencia e investigación, con más de 50 artículos internacionales (WoS y Scopus) y 45 libros (SPI) en Economía Política Comparada (Escuela de Economía Austriaca, Anarcocapitalistas, Culturalistas y Neoinstitucionalistas). Citado más de 3.000 veces e índice-h 29. Colabora con varias editoriales como editor académico, consejo editorial y revisor (v.g. Retos(Ecuador), Energies, Semestre Económico, Economía & Negocios, Procesos de Mercado, JSTR). Ha ejercido de abogado (ICAM, SIDH), consultor & business-mentor (digitalización). Ex Vice-Decano de Investigación en ISEMCO-UNIDAM, CEDEU-URJC, UCJC.

Miguel Ángel Alonso-Neira,

Doctor en Economía en Universidad Rey Juan Carlos. Profesor en Economía Aplicada e investigador GESCE en Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, España. Email: miguelangel.alonso@urjc.es

his is a work on Political Economy, Business Economics and Education Economics, to offer an experience of teaching innovation for digital entrepreneurship, with the help of artificial intelligence. This is a successful tested experience, and it is based on active learning, flipped classroom and gamification, which has been carried out since 2014 in business schools and since 2019 in universities. Its theoretical and methodological frameworks are those of the he- terodox synthesis, especially the combination of developers schools (pro-change and technology) such as Austrian Economics and Neo-institutional Economics. First, an explanation of the experien- ce and how it has been carried out is offered. Next, the results are analyzed and how to improve them with artificial intelligence. The results of this experiences have been greater student-teacher en- gagement, with greater participation and use of classes, in addition to improving the results in teaching quality surveys and obtaining institutional recognition.

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