Emotional intelligence and empathy in medical students from the city of Manizales (Colombia)
Inteligencia emocional y empatía en estudiantes de medicina de la ciudad de Manizales (Colombia) Emotional intelligence and empathy in medical students from the city of Manizales (Colombia)
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Páez Cala, M. L., & Castaño Castrillón, J. J. . (2020). Emotional intelligence and empathy in medical students from the city of Manizales (Colombia): Emotional intelligence and empathy in medical students from the city of Manizales (Colombia). Archivos De Medicina (Manizales), 20(2), 295-310. https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3741.
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Objective: given the relevance of emotional intelligence in the medical work, and of empathy as a component of it, with multiple benefits for adherence to treatment, the professional's relationship with himself, the patient and his environment, this research is intended to determine emotional intelligence, using the Bar-On EQ-I questionnaire and the medical empathy - Jefferson questionnaire, in medical students from I to X semester of a university in the city of Manizales (Colombia). Materials and methods: a probabilistic sample of 232 students was obtained, in addition, demographic variables were investigated. Results: the value obtained for average emotional intelligence was 60.38, 65.5% of the population is located at a “very low” level, lower when compared to analogous studies, in other populations of medical students. The medical empathy value was 95.39 (68.13 standardized value, 4.77 average), which was comparable to that obtained in other studies. No significant relationship was found for either of the two variables with gender, but with semester, in general the emotional intelligence quotient increases. A significant relationship was found between empathy measured by the Jefferson questionnaire, and the empathy subscale of the Bar-On EQ-I questionnaire. Conclusion: the relevance of assigning a greater weight to human training, within the purpose of comprehensive training, in this population is deduced.
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