Medios digitales, ciberacoso y salud mental en población joven

Digital media, cyberbullying, and mental health in young populations

Publicado 2026-10-07


https://doi.org/10.30554/archmed.26.2.5635.2026
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Número
Vol. 26 Núm. 2 (2026): Archivos de Medicina (Manizales)
Sección
Artículos de Revisión
Cómo citar
Rodríguez-Vargas, M. A., Duque, P. A., Garzón Rodríguez, S. ., & Campiño Valderrama, . S. M. . (2026). Medios digitales, ciberacoso y salud mental en población joven. Archivos De Medicina (Manizales), 26(2). https://doi.org/10.30554/archmed.26.2.5635.2026
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María Alejandra Rodríguez-Vargas
Magister en Educación. Universidad católica de Manizales. Manizales, Caldas, Colombia
https://orcid.org/0000-0001-5555-7365 ORCID
Paula Andrea Duque
Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad católica de Manizales. Manizales, Caldas, Colombia.
https://orcid.org/0000-0001-7237-6195 ORCID
Sebastián Garzón Rodríguez
Especialista en Branding y Comunicación Estratégica. Manizales, Caldas, Colombia.
https://orcid.org/0009-0000-9009-8686 ORCID
Sandra Milena Campiño Valderrama
Especialista en docencia Universitaria. Universidad católica de Manizales. Manizales, Caldas, Colombia
https://orcid.org/0000-0002-8754-4777 ORCID
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Introducción: El uso de medios digitales en población joven ha generado tanto oportunidades para el aprendizaje y la interacción social como riesgos para la salud mental, específicamente el ciberacoso. Objetivo: Analizar la literatura científica y la relación entre el uso de medios digitales, el ciberacoso y la salud mental en población joven, identificando los principales riesgos psicosociales, así como los factores protectores asociados a las interacciones en entornos digitales. Método: Se realizó una revisión narrativa de la literatura científica publicada en bases de datos académicas sobre medios digitales, ciberacoso y salud mental en adolescentes y jóvenes. Los estudios fueron analizados de forma temática para identificar tendencias, enfoques conceptuales y hallazgos relevantes sobre el impacto de las interacciones digitales en el bienestar psicológico. Resultados: Se evidenció que el uso intensivo de entornos digitales puede asociarse con problemas como ansiedad, depresión y aislamiento social, particularmente cuando se presentan experiencias de victimización en línea. Sin embargo, la literatura también destaca el potencial de las tecnologías digitales para el aprendizaje, la participación social y la construcción de redes de apoyo cuando su uso se acompaña de procesos educativos y mediación familiar. Conclusión: Es necesario promover enfoques preventivos integrales que involucren a la familia, las instituciones educativas y las políticas públicas para favorecer entornos digitales seguros y proteger la salud mental de la población joven.

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