Hacia una nueva escuela para el siglo XXI. Disposición de espíritu y vocación
DOI:
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.603.2007Resumen
Escuela nueva, escuela activa, plantea un nuevo paradigma pedagógico para el siglo XXI porque propicia un aprendizaje grupal – personalizado, un nuevo rol del estudiante y el docente; atiende las necesidades básicas del estudiante, donde se vive el trabajo cooperativo, la cultura democrática y cívica en su rol de presidente, vicepresidente, rela-tor- coordinador, avanzando hacia nuevos modelos de prácticas pedagógicas, en una sana convivencia grupal que dirige el gobierno Estudiantil – escolar, como estrategia curricular vivenciado...
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Publicado
2007-08-01
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Artículos
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Cómo citar
Isaza de Gil, G. (2007). Hacia una nueva escuela para el siglo XXI. Disposición de espíritu y vocación. Plumilla Educativa, 4(1), pp. 27-28. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.603.2007
