Twerking e identidad corporal: procesos de apropiación corporal en estudiantes universitarios

Publicado 2026-07-23


https://doi.org/10.30554/tempuspsi.9.2.5645.2026
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Edição
v. 9 n. 2 (2026)
Seção
Artigos Pesquisa
Como Citar
Gonzalez Borbón, L. F., Restrepo Rojo, J. A., Borbón Hoyos, M. L., & Montoya Silva, F. A. (2026). Twerking e identidad corporal: procesos de apropiación corporal en estudiantes universitarios. Tempus Psicológico, 9(2), 2-18. https://doi.org/10.30554/tempuspsi.9.2.5645.2026
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https://doi.org/10.30554/tempuspsi.9.2.5645.2026
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Gonzalez Borbón, L. F., Restrepo Rojo, J. A., Borbón Hoyos, M. L., & Montoya Silva, F. A. (2026). Twerking e identidad corporal: procesos de apropiación corporal en estudiantes universitarios. Tempus Psicológico, 9(2), 2-18. https://doi.org/10.30554/tempuspsi.9.2.5645.2026

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Laura Fernanda Gonzalez Borbón
Corporación Universitaria Minuto de Dios
https://orcid.org/0009-0004-6705-9039 ORCID
James Alexis Restrepo Rojo
https://orcid.org/0009-0005-4878-6115 ORCID
Mercy Lilliana Borbón Hoyos
Institución Universitaria Digital de Antioquia
https://orcid.org/0000-0002-8349-635X ORCID
Fernando Antonio Montoya Silva
Corporación Universitaria Minuto de Dios
https://orcid.org/0000-0001-7505-1839 ORCID
##submission.authorBio##

Laura Fernanda Gonzalez Borbón,

.

James Alexis Restrepo Rojo

Profesional en Deportes

Mercy Lilliana Borbón Hoyos,

Último título obtenido Maestría en Humanidades, Universidad Católica de Oriente

Fernando Antonio Montoya Silva,

Último título obtenido Maestría en Bioética, Universidad Javeriana

La danza urbana se configura como un espacio de exploración corporal y construcción subjetiva en jóvenes universitarios. Este estudio tuvo como objetivo comprender cómo la práctica del twerking se relaciona con la identidad corporal y las experiencias de agencia personal. Se desarrolló una investigación cualitativa, en la que participaron 14 estudiantes universitarios entre 18 y 25 años. Se emplearon entrevistas estructuradas y un grupo focal orientados a explorar percepciones corporales y creencias de autoeficacia. El análisis se realizó mediante categorización temática. Los hallazgos muestran procesos de resignificación del cuerpo, aumento de la seguridad expresiva y apropiación del movimiento como experiencia de autonomía. Se concluye que el twerking puede constituirse en una práctica significativa para el desarrollo psicológico y corporal en el contexto universitario.

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