Proyecto educación médica segunda parte

Proyecto educación médica segunda parte


https://doi.org/10.30554/archmed.2.0.1697.2001
Número
Vol. 2
Sección
Artículos de Revisión
Cómo citar
Castaño Valencia, O. (2016). Proyecto educación médica segunda parte. Archivos De Medicina, 2, 24-28. https://doi.org/10.30554/archmed.2.0.1697.2001
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https://doi.org/10.30554/archmed.2.0.1697.2001
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Castaño Valencia, O. (2016). Proyecto educación médica segunda parte. Archivos De Medicina, 2, 24-28. https://doi.org/10.30554/archmed.2.0.1697.2001

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Oscar Castaño Valencia
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Esta disciplina se enseña de una manera integrada (Embriología, Histología, Anatomía Macroscopica) durante los 3 primeros semestres, para lo cual acudimos, a técnicas virtuales
y presenciales. En un primer espacio los estudiantes analizan
los Conceptos Microscópicos, Embriológicos e Posteriormente, tienen la oportunidad de presenciar en los CD-ROOM´s los elementos más significativos de las porciones anatómicas inicialmente estudiadas.
Luego por conducto de los diferentes Modelos Anatómicos los profesores les enseñan, las estructuras básicas programadas.
Finalmente y teniendo como fondo virtual, un video, se analizan con el profesor, en los cadáveres, las respectivas estructuras anatómicas.

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