Correlación entre criterios de admisión, y desempeño académico, en estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Manizales (Colombia)
Correlation between admission criteria, and academic performance, in students of the Medicine Faculty of the University of Manizales (Colombia)
Número
Sección
Artículos de Investigación
Cómo citar
Castaño Castrillón, J. J. (2008). Correlación entre criterios de admisión, y desempeño académico, en estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Manizales (Colombia). Archivos De Medicina, 8(2), 134-148. https://doi.org/10.30554/archmed.8.2.1329.2008
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Castaño Castrillón, J. J. (2008). Correlación entre criterios de admisión, y desempeño académico, en estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Manizales (Colombia). Archivos De Medicina, 8(2), 134-148. https://doi.org/10.30554/archmed.8.2.1329.2008
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La población consistió en 13 cohortes de estudiantes de la Facultad admitidos entre los años 2000 y 2007. Las variables de admisión consideradas fueron básicamente puntajes en pruebas de conocimiento, de personalidad, entrevista, y en exámenes
de estado para ingreso a la educación superior y una suma ponderada de estas variables. Como variables de rendimiento académico se tomaron promedios de notas para cada semestre y para la carrera completa hasta el momento cursada por cada
estudiante, y las notas correspondientes a la materia biomédica principal en las mismas circunstancias. RESULTADOS: En 9(81,8%) de 11 ocasiones el ponderado del ICFES mostró correlación significativa con las variables de rendimiento académico. El resultado de la prueba de personalidad mostró correlación significativa en 3(2,7%) , el puntaje de la entrevista en 1, el puntaje de la prueba de conocimientos en ninguna, la
suma ponderada en 3(2,7%). CONCLUSION: En vista de estos resultados se propone un nuevo procedimiento de admisión de estudiantes a la Facultad.
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