v. 35 n. 1 (2026)

v. 35 n. 1 (2026)

(Enero - Junio), 2026

Carátula
Pintura: Olvido que será. (2025). Óleo sobre lienzo
Autor:   Miguel Alberto González González (Colombia)

Publicado: 2026-02-11

tabela de conteúdo

Artigos

  1. É hora de contarmos outra história: reflexões sobre a pedagogia, a memória e a pedagogia da memória

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/p.e.35.1.5467.2026
    Edgar Oswaldo Pineda Martínez Universidad de La Salle, Bogotá Colombia. ORCID https://orcid.org/0000-0001-6738-0237
    Paula Andrea Orozco Pineda Investigadora Socioeducativa independiente, Bogotá Colombia. ORCID https://orcid.org/0000-0002-0515-2914

    Visão geral 425 | Visualizações de PDF 333

    PDF (Espanhol) FLIP EPUB (Espanhol) HTML (Espanhol) XML (Espanhol)

  2. Adequação didática dos centros de aprendizagem sobre estrutura aditiva no livro Prest Matemática 3º ano no ensino fundamental na Colômbia

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/p.e.35.1.5447.2026
    Wendy Yolanny Arrieta Padilla Universidad de Sucre, Sincelejo, Colombia. ORCID https://orcid.org/0000-0002-3848-6996
    Liliana Moreno Mercado Institución Educativa Técnico Agropecuario Don Gabriel, Sucre, Colombia. ORCID https://orcid.org/0009-0000-5796-4108

    Visão geral 316 | Visualizações de PDF 204

    PDF (Espanhol) FLIP EPUB (Espanhol) HTML (Espanhol) XML (Espanhol)

  4. Gestão do conhecimento e sua implicação em eixos temáticos a partir do Geoparque Mundial da UNESCO Rio Coco

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/p.e.35.1.5438.2026
    Bislan García Montoya Instituto de Promoción Humana (INPRHU) Somoto, Nicaragua ORCID https://orcid.org/0009-0007-9793-5601
    Delia del Socorro Moreno Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) ORCID https://orcid.org/0000-0002-2573-4380
    Jairo Emilio Rojas Meza Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) ORCID https://orcid.org/0000-0003-1980-1599
    Martha Miurel Suárez Soza Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) ORCID https://orcid.org/0000-0002-1851-3774
    Cliffor Jerry Herrera Castrillo Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Mnagua (UNAN-Managua) ORCID https://orcid.org/0000-0002-7663-2499

    Visão geral 252 | Visualizações de PDF 173

    PDF (Espanhol) FLIP EPUB (Espanhol) HTML (Espanhol) XML (Espanhol)

  5. Experiências de aprendizagem situada que favorecem o desenvolvimento do pensamento lógico–etnomatemático

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/p.e.35.1.5537.2026
    Yeny Andrea Gutierrez Toro Universidad de Manizales, Manizales – Colombia ORCID https://orcid.org/0009-0008-3569-4248
    Clodet Cerón Ordoñez Institución Educativa Técnico Agro Ambiental el Moral, sede Amor por lo Nuestro, la Sierra Cauca, Colombia. ORCID https://orcid.org/0009-0000-0293-4737
    Edier Saul Prieto Moncayo Institución Educativa Técnico Agro Ambiental el Moral, sede Amor por lo Nuestro, la Sierra Cauca, Colombia. ORCID https://orcid.org/0009-0008-7428-3150
    Velcy Johana Cerón Ordoñez Centro Educativo Frontino Alto, La Sierra Cauca, Colombia. ORCID https://orcid.org/0009-0008-3939-746X

    Visão geral 280 | Visualizações de PDF 249

    PDF (Espanhol) FLIP EPUB (Espanhol) HTML (Espanhol) XML (Espanhol)

  6. Letramento emergente e relação família-escola em Corrientes (Argentina): um estudo quantitativo-qualitativo na educação infantil a partir das vozes das famílias

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/p.e.35.1.5460.2026
    Ana María D'Andrea Universidad Nacional del Nordeste ORCID https://orcid.org/0000-0001-9352-7255
    Florencia Maria de los Milagros Maciel Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes ORCID https://orcid.org/0009-0003-0415-1324
    Daiana Yasmín Vallejos Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes ORCID https://orcid.org/0000-0002-6788-4096
    María Florencia Ganduglia Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes ORCID https://orcid.org/0009-0003-1995-9959
    Regina Laura Sassón Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes ORCID https://orcid.org/0009-0002-9209-1378

    Visão geral 484 | Visualizações de PDF 266

    PDF (Espanhol) FLIP EPUB (Espanhol) HTML (Espanhol) XML (Espanhol)

  8. Política pública sobre liberdade religiosa e culto: um estado da arte

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/p.e.35.1.5483.2026
    Marco Fidel Chica Lasso Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE - Universidad de Manizales ORCID https://orcid.org/0000-0003-4142-5497
    Jhon Armando Higuera Calderon Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde –Universidad de Manizales. ORCID https://orcid.org/0009-0003-6726-6989

    Visão geral 265 | Visualizações de PDF 485

    PDF (Espanhol) FLIP EPUB (Espanhol) HTML (Espanhol) XML (Espanhol)

  9. Natureza infraordinária e infâncias: a escola nas possíveis educações ambientais menores

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/p.e.35.1.5383.2026
    Alessandra Neiss Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI ORCID https://orcid.org/0009-0006-3746-1144
    Adilson Cristiano Habowski Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI ORCID https://orcid.org/0000-0002-5378-7981
    Luci Mary Duso Pacheco Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI ORCID https://orcid.org/0000-0002-8585-8246

    Visão geral 192 | Visualizações de PDF 121

    PDF (Espanhol) FLIP EPUB (Espanhol) HTML (Espanhol) XML (Espanhol)