Hacia una psicología social en la gestión del riesgo de desastres

Este artículo de investigación expone la experiencia de la Escuela de Psicología de la Universidad de Manizales en materia de atención psicosocial a emergencias y desastres y su posterior tránsito a la gestión del riesgo de desastres, desde los postulados de la Psicología Social Comunitaria. Plantea reflexiones sobre la tensión intra-disciplinar que precisa la psicología en clave de problematización teórica, praxeológica y ético-política. Es una investigación cualitativa con enfoque histórico-hermenéutico, primando como técnica el análisis de contenido de entrevistas, diarios de campo, trabajos de grado y un grupo focal. Concluye que el saber psicológico no puede limitarse sólo a los momentos de atención y recuperación en situaciones de emergencia y desastre: es necesario vincular la psicología en los escenarios de enunciación prospectivos y correctivos del riesgo de desastres. Enfatiza la importancia de la equivalencia epistemológica entre el pensar académico e institucional y el saber comunitario, resaltando la responsabilidad de las comunidades en la edificación de sus realidades.   Palabras clave: Comunidad, gestión del riesgo, desastre, atención psicosocial.

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