La voluntad del ciclismo y sus esperanzadores valores

Miguel Alberto González González

doi:10.30554/p.e.2.3581.2019

A Vontade do Ciclismo e Seus Valores Esperançosos

Publicado 2019-11-15

https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

##galleys.btn##

PDF (Espanhol) FLIP HTML (Espanhol) EPUB (Espanhol)

Edição

v. 24 n. 2 (2019)

Seção

Editorial

Como Citar

González González, M. A. (2019). A Vontade do Ciclismo e Seus Valores Esperançosos. Plumilla Educativa, 24(2), 9-13. https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

Baixar Citação

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

DOI

https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

Dimensions

PlumX

Como Citar

González González, M. A. (2019). A Vontade do Ciclismo e Seus Valores Esperançosos. Plumilla Educativa, 24(2), 9-13. https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

Baixar Citação

##articleSummary.license##

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Miguel Alberto González González

Perfil Google Scholar

##submission.authorBio##

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Yesid Penagos Rojas, Miguel Alberto González González, Lenguajes del poder. La música reggaetón y su influencia en el estilo de vida de los estudiantes , Plumilla Educativa: v. 10 n. 2 (2012)
Miguel Alberto González González, Homo Faber , Plumilla Educativa: v. 28 n. 2 (2021)
Nini Jhohanna Becerra González, Miguel Alberto González González, Lenguajes del poder: los afrodescendientes vistos a través de las canciones de salsa , Plumilla Educativa: v. 12 n. 2 (2013)
Leidy Marloth Barrera Cardozo, Bleyi Constanza Perdomo Ordoñez, María Elcy Serrato Serrato, Yina Paola Trujillo Hernández, Miguel Alberto González González, Impacto de los juguetes en los procesos formativos de los niños y niñas. Paradojas , Plumilla Educativa: v. 15 n. 1 (2015)
Gabriel Álvaro Arias Cadavid, Jairo Hernán Muñoz Hernández, Humberto de Jesús Velásquez Bustamante, Miguel Alberto González González, Lenguajes de la corrupción e incidencia en la educación , Plumilla Educativa: v. 16 n. 2 (2015)
Adriana Guerrero Vacca, Aura Rosa Cuaical Tapie, Stella Velazco Moreno, Jorge Marino Chirán Alpala, Miguel Alberto González González, Las luchas perdidas de los indígenas en Colombia- ¿Objetos de estudio o sujetos de nuestro propio desarrollo? , Plumilla Educativa: v. 11 n. 1 (2013)
Javier Alberto Motta Castro, Luis Alfonso Burbano Cleves, Diana Carolina Perdomo Serrano, Miguel Alberto González González, El docente: Una aproximación a sus miedos , Plumilla Educativa: v. 9 n. 1 (2012)
Eliana Gómez Ordóñez, Gema del Rocío Guerrero Martínez, Marleni Buesaquillo Buesaquillo, Miguel Alberto González González, Prácticas pedagógicas y diversidad , Plumilla Educativa: v. 10 n. 2 (2012)
Jannine Flórez Saenz, Carlos Uni Yugcha, Henry William Uni Ygcha, Miguel Alberto González González, Lenguajes del poder. Los lenguajes de la motivación escolar en la institución educativa San Vicente del municipio de La Plata Huila, Colombia , Plumilla Educativa: v. 10 n. 2 (2012)
Miguel Alberto González González, Diva María González Santamaría, Lenguajes del poder. El chat en las redes sociales virtuales: lenguaje y libertad , Plumilla Educativa: v. 14 n. 2 (2014)

1 2 3 4 5 6 > >>

No sólo estamos inscritos, también escribimos, podemos tener mucha información, pero no disponer de la correcta o no lograr comprenderla por desajustes lingüísticos; de hecho, estamos intoxicados con exceso de datos que no nos permite pensar con tranquilidad. La voluntad es viable en sí mis-ma, carece de carga valórica, si la voluntad carece de valoración, no ocurre lo mismo con sus acciones, entre voluntar y hacer existe un espacio que re-ordenan potencia y acto. Voluntad, su origen es latín, voluntas, que traduce querer, desear, de ahí viene voluntario, benevolencia, malévolo.

Visão geral 564 | Visualizações de PDF 286