Los miedos mutan junto a sus ¿verdades?
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.14.2697.2014
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Vol. 14 Núm. 2 (2014)
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico. Período II (Julio - Diciembre), 2014.
Carátula
Pintura: A punto de... (2014). Óleo sobre lienzo
Autor: Miguel Alberto González González (Colombia)
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Editorial
Artículos
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Estrategias pedagógicas para un aprendizaje significativo de la física
Visitas del artículo 2055 | Visitas PDF 1549
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Mapas mentales. Una estrategia de innovación en la docencia universitaria
Visitas del artículo 1134 | Visitas PDF 1174
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La complementariedad entre filosofía y teología: Una perspectiva latinoamericanista
Visitas del artículo 431 | Visitas PDF 459
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Lenguajes del poder. El chat en las redes sociales virtuales: lenguaje y libertad
Visitas del artículo 1082 | Visitas PDF 567
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Investigar las experiencias en lo escolar: voces y cuerpos que desde la diversidad interpelan la educación contemporánea
Visitas del artículo 973 | Visitas PDF 765
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La educación artística: una práctica pedagógica en la formación de sujetos diversos
Visitas del artículo 1570 | Visitas PDF 1038
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Dimensiones de la difusión curricular
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La transformación de un galeno maestro: cambiar de pensamiento. Maestros y maestras pensando en clave de diversidad
Visitas del artículo 356 | Visitas PDF 307
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El discurso de la diversidad cultural desde la visión infantil: “voces con-sentido”
Visitas del artículo 964 | Visitas PDF 510
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la subjetividad local. El giro de la identidad juvenil
Visitas del artículo 1088 | Visitas PDF 657
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Los lugares de la memoria: espacios históricos de Ambalema y su representación en el imaginario social de las nuevas generaciones
Visitas del artículo 539 | Visitas PDF 845
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Significados de mundo en condición de maestro e intelectual
Visitas del artículo 333 | Visitas PDF 304
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Como Um Escritor É Lido? Sobre a Apropriação de Elias Canetti pelas universidades brasileiras
Visitas del artículo 380 | Visitas PDF 365
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Lectura y escritura: una mirada a la práctica docente desde la diversidad
Visitas del artículo 1222 | Visitas PDF 752
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Contexto educativo…encuentros y desencuentros de la diversidad
Visitas del artículo 979 | Visitas PDF 708
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El tejido de interacción escolar como potenciador de la gestión directiva en la política de inclusión
Visitas del artículo 392 | Visitas PDF 328
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Intoxicaciones de los maestros. ¿Incidencia de los lenguajes del poder?
Visitas del artículo 788 | Visitas PDF 303
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Algunos dramas de la escuela con las pruebas saber
Visitas del artículo 629 | Visitas PDF 303
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La diversidad entendida como discapacidad
Visitas del artículo 838 | Visitas PDF 561
http://orcid.org/0000-0002-0172-0101