Los miedos mutan junto a sus ¿verdades?
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.14.2697.2014
Visitas del artículo 454 | Visitas PDF 158
Vol. 14 Núm. 2 (2014)
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico. Período II (Julio - Diciembre), 2014.
Carátula
Pintura: A punto de... (2014). Óleo sobre lienzo
Autor: Miguel Alberto González González (Colombia)
Número completo
PDF FLIPTabla de contenido
Editorial
Artículos
-
Estrategias pedagógicas para un aprendizaje significativo de la física
Visitas del artículo 1963 | Visitas PDF 1501
-
Mapas mentales. Una estrategia de innovación en la docencia universitaria
Visitas del artículo 1093 | Visitas PDF 1134
-
La complementariedad entre filosofía y teología: Una perspectiva latinoamericanista
Visitas del artículo 402 | Visitas PDF 435
-
Lenguajes del poder. El chat en las redes sociales virtuales: lenguaje y libertad
Visitas del artículo 961 | Visitas PDF 546
-
Investigar las experiencias en lo escolar: voces y cuerpos que desde la diversidad interpelan la educación contemporánea
Visitas del artículo 937 | Visitas PDF 727
-
La educación artística: una práctica pedagógica en la formación de sujetos diversos
Visitas del artículo 1492 | Visitas PDF 923
-
Dimensiones de la difusión curricular
Visitas del artículo 697 | Visitas PDF 535
-
La transformación de un galeno maestro: cambiar de pensamiento. Maestros y maestras pensando en clave de diversidad
Visitas del artículo 329 | Visitas PDF 265
-
-
El discurso de la diversidad cultural desde la visión infantil: “voces con-sentido”
Visitas del artículo 928 | Visitas PDF 443
-
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la subjetividad local. El giro de la identidad juvenil
Visitas del artículo 1057 | Visitas PDF 614
-
Los lugares de la memoria: espacios históricos de Ambalema y su representación en el imaginario social de las nuevas generaciones
Visitas del artículo 497 | Visitas PDF 818
-
Significados de mundo en condición de maestro e intelectual
Visitas del artículo 299 | Visitas PDF 277
-
Como Um Escritor É Lido? Sobre a Apropriação de Elias Canetti pelas universidades brasileiras
Visitas del artículo 345 | Visitas PDF 334
-
Lectura y escritura: una mirada a la práctica docente desde la diversidad
Visitas del artículo 1174 | Visitas PDF 716
-
Contexto educativo…encuentros y desencuentros de la diversidad
Visitas del artículo 947 | Visitas PDF 610
-
El tejido de interacción escolar como potenciador de la gestión directiva en la política de inclusión
Visitas del artículo 349 | Visitas PDF 293
-
Intoxicaciones de los maestros. ¿Incidencia de los lenguajes del poder?
Visitas del artículo 659 | Visitas PDF 282
-
Algunos dramas de la escuela con las pruebas saber
Visitas del artículo 586 | Visitas PDF 287
-
La diversidad entendida como discapacidad
Visitas del artículo 795 | Visitas PDF 546
http://orcid.org/0000-0002-0172-0101