Presentación
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.12.2699.2013
Visitas del artículo 513 | Visitas PDF 131
Vol. 12 Núm. 2 (2013)
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico. Período II (Julio - Diciembre), 2013.
Carátula
Pintura: La noche del tiempo. (2013).
Autor: Maite Serna Mata (España)
Número completo
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Editorial
Artículos
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Cartas sobre la diferencia. Una cuestión de palabras (entre la amistad, la incomodidad y el sinsentido)
Visitas del artículo 1200 | Visitas PDF 641
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Hermenéutica y discurso: el decir de las palabras en la construcción de identidad anormal
Visitas del artículo 420 | Visitas PDF 294
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Práctica pedagógica e investigación – acción
Visitas del artículo 1671 | Visitas PDF 1456
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La bioética: la última cruzada de un pensador independiente
Visitas del artículo 341 | Visitas PDF 225
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Prejuicios y Estereotipos en Estudiantes de la Universidad de Nariño
Visitas del artículo 4904 | Visitas PDF 2300
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El desempeño académico: una opción para la cualificación de las instituciones educativas
Visitas del artículo 2226 | Visitas PDF 608
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Derechos de ciudadanía de la infancia y la juventud
Visitas del artículo 362 | Visitas PDF 251
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Análisis de factores familiares y sociales asociados a vulnerabilidad
Visitas del artículo 718 | Visitas PDF 410
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La formación religiosa, como huella vital, en las prácticas pedagógicas incluyentes
Visitas del artículo 991 | Visitas PDF 342
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Escuela guerra y resistencia Diarios desde dos instituciones educativas en el Departamento del Cauca
Visitas del artículo 686 | Visitas PDF 312
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La comprensión lectora: una mirada desde el estructuralismo y la sistémica
Visitas del artículo 467 | Visitas PDF 446
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Comprensiones y representaciones que se derivan de la incorporación de la política de inclusión desde la gestión directiva
Visitas del artículo 394 | Visitas PDF 276
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Conflicto, destello de oportunidades
Visitas del artículo 399 | Visitas PDF 230
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Lenguajes del poder: los afrodescendientes vistos a través de las canciones de salsa
Visitas del artículo 1125 | Visitas PDF 841
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Concepciones y Prácticas Evaluativas; Caso: Facultad de Contaduría Pública – Corporación Universitaria Remington
Visitas del artículo 401 | Visitas PDF 226
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El miedo en las prácticas pedagógicas
Visitas del artículo 756 | Visitas PDF 326
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Descripción de procesos implicados en la habilidad para hablar. Caso FUMC Sede- Medellín
Visitas del artículo 930 | Visitas PDF 452
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Actitudes Hacia los Roles Sexuales y de Género en Niños, Niñas y Adolescentes (NNA)
Visitas del artículo 4483 | Visitas PDF 1691
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El error como oportunidad de aprendizaje desde la diversidad en las prácticas evaluativas
Visitas del artículo 3150 | Visitas PDF 1327
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Las sorderas de los profesores como lenguajes del poder
Visitas del artículo 768 | Visitas PDF 208
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Bajo rendimiento académico: desesperanza aprendida una mirada desde la complejidad del sujeto
Visitas del artículo 2222 | Visitas PDF 980
http://orcid.org/0000-0002-0172-0101