La voluntad del ciclismo y sus esperanzadores valores

Miguel Alberto González González

doi:10.30554/p.e.2.3581.2019

A Vontade do Ciclismo e Seus Valores Esperançosos

Publicado 2019-11-15

https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

##galleys.btn##

PDF (Espanhol) FLIP HTML (Espanhol) EPUB (Espanhol)

Edição

v. 24 n. 2 (2019)

Seção

Editorial

Como Citar

González González, M. A. (2019). A Vontade do Ciclismo e Seus Valores Esperançosos. Plumilla Educativa, 24(2), 9-13. https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

Baixar Citação

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

DOI

https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

Dimensions

PlumX

Como Citar

González González, M. A. (2019). A Vontade do Ciclismo e Seus Valores Esperançosos. Plumilla Educativa, 24(2), 9-13. https://doi.org/10.30554/p.e.2.3581.2019

Baixar Citação

##articleSummary.license##

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Miguel Alberto González González

Perfil Google Scholar

##submission.authorBio##

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Dolores Limón Domínguez, Miguel Alberto González González, Reconstruir nuestro protagonismo social, formación específica y práctica en nuestras aulas , Plumilla Educativa: v. 8 n. 1 (2011)
Miguel Alberto González González, Deseo y necesidad de mundo: límites y horizontes , Plumilla Educativa: v. 5 n. 1 (2008)
Miguel Alberto González González, ¿Qué se debe estudiar en psicología, y por qué?, Traducción del texto: “What should psychology study, and why” escrito por Jerome Seymour Bruner , Plumilla Educativa: v. 7 n. 1 (2010)
Alex Nilson Meneses Oquendo, Bertha Aurora Muñoz Rodríguez, María Cristina Londoño Muñoz, Miguel Alberto González González, Configuraciones de poder en educación superior , Plumilla Educativa: v. 7 n. 1 (2010)
Miguel Alberto González González, El Jugador , Plumilla Educativa: v. 19 n. 1 (2017)
Alba Patricia Aguirre Prada, Miguel Alberto González González, Lenguajes del poder. Algunas consideraciones para el estudio del tipo de sujeto que se le entrega a la sociedad , Plumilla Educativa: v. 9 n. 1 (2012)
Miguel Alberto González González, Presentación , Plumilla Educativa: v. 8 n. 1 (2011)
Miguel Alberto González González, Nadie gana una guerra , Plumilla Educativa: v. 16 n. 2 (2015)
Miguel Alberto González González, Presentación , Plumilla Educativa: v. 10 n. 2 (2012)
Miguel Alberto González González, Conflicto, posconflicto armado , Plumilla Educativa: v. 17 n. 1 (2016)

<< < 1 2 3 4 5 6 > >>

No sólo estamos inscritos, también escribimos, podemos tener mucha información, pero no disponer de la correcta o no lograr comprenderla por desajustes lingüísticos; de hecho, estamos intoxicados con exceso de datos que no nos permite pensar con tranquilidad. La voluntad es viable en sí mis-ma, carece de carga valórica, si la voluntad carece de valoración, no ocurre lo mismo con sus acciones, entre voluntar y hacer existe un espacio que re-ordenan potencia y acto. Voluntad, su origen es latín, voluntas, que traduce querer, desear, de ahí viene voluntario, benevolencia, malévolo.

Visão geral 734 | Visualizações de PDF 345