Tabla de contenido

1. 

   Desafíos en la enseñanza del Cálculo en contextos universitarios en un enfoque por competencias: Desafios no ensino de Cálculo em contextos universitários em uma abordagem baseada em competências

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5099.2024

   Cliffor Jerry Herrera Castrillo UNAN MANAGUA https://orcid.org/0000-0002-7663-2499

   Samantha Lucia Cruz López UNAN MANAGUA https://orcid.org/0000-0003-2340-6532

   Visitas del artículo 696 | Visitas PDF 399

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2. 

   Propuesta pedagógica integrativa para el aprendizaje del idioma inglés en las instituciones educativas rurales de Colombia

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5091.2024

   Jaime Behiman Yama Morán Secretaría de educación del Putumayo https://orcid.org/0000-0001-7175-0691

   Visitas del artículo 926 | Visitas PDF 494

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3. 

   Educar es acoger: la educación como proceso de autoformación del ser humano

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5060.2024

   Alexander Ortiz Ocaña Universidad del Magdalena https://orcid.org/0000-0001-5594-9422

   Ana Gabriela Maloof Díaz Universidad del Magdalena https://orcid.org/0000-0002-0017-7071

   Jorge Sánchez Buitrago Universidad del Magdalena https://orcid.org/0000-0002-9299-6647

   Visitas del artículo 689 | Visitas PDF 372

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4. 

   Enfoques disponibles para la inclusión de textos literarios en el aula de inglés como segunda

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5062.2024

   Manuel Macías Borrego Universidad Autónoma de Madrid / Universidad Camilo José Cela https://orcid.org/0000-0002-5376-8860

   Visitas del artículo 427 | Visitas PDF 339

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5. 

   Conectando mentes y máquinas: neuroeducación e IA en la era del pensamiento computacional

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5090.2024

   Andres Felipe Restrepo Pineda https://orcid.org/0000-0002-2634-7286 https://orcid.org/0000-0002-2634-7286

   Visitas del artículo 953 | Visitas PDF 521

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6. 

   La formación en la caficultura: saberes desde los cafetales de Ituango

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5071.2024

   Martínez-Castaño, M. Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0002-6506-1934

   Quirama-Rivera, A Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0002-1950-1353

   Sánchez-Betancur, G Universidad de Antioquia https://orcid.org/0009-0008-7472-960X

   Rojas-Gallardo, J. Universidad de Antioquia https://orcid.org/0009-0005-9653-7666

   Gómez-Quintero, D. Universidad de Antioquia https://orcid.org/0009-0000-1287-8556

   Estrada, William Universidad de Antioquia https://orcid.org/0009-0002-8738-4061

   Cecilia Gallardo Cabrera Profesora

   Pérez-Pérez, E. Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0003-3796-2687

   Visitas del artículo 476 | Visitas PDF 291

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7. 

   Aportes del Programa Ondas de Colombia en la formación de investigadores

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5075.2024

   Faisury Daza Ortiz Estudiante del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el Cinde https://orcid.org/0000-0002-3844-7129

   Visitas del artículo 402 | Visitas PDF 207

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8. 

   Competencias ciudadanas en los lineamientos institucionales de una universidad pública de Colombia

   https://doi.org/10.30554/p.e.1.5118.2024

   Oscar Manuel Benavides Bastidas Universidad de Nariño https://orcid.org/0000-0001-5789-5720

   Diógenes Andrés Gómez Narváez Universidad de Nariño https://orcid.org/0009-0008-2309-3154

   Andrés Felipe Rojas Zapata Corporación Universitaria Minuto de Dios https://orcid.org/0000-0001-8275-3396

   Visitas del artículo 370 | Visitas PDF 179

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