Efecto de un programa de ejercicio físico extraescolar para el alineamiento postural, hallazgos preliminares

Alejandra Maria Franco Jimenez; Diego Alejandro Rojas Jaimes; Hector Haney Aguirre Loaiza; Claudia Marcela Barrios Puerta

doi:10.30554/archmed.16.2.1702.2016

Efecto de un programa de ejercicio físico extraescolar para el alineamiento postural, hallazgos preliminares

Postural alignment and physical exercise extracurricular, preliminary findings

Publicado 2016-12-31

https://doi.org/10.30554/archmed.16.2.1702.2016

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Número

Vol. 16 Núm. 2

Sección

Artículos de Investigación

Cómo citar

Franco Jimenez, A. M., Rojas Jaimes, D. A., Aguirre Loaiza, H. H., & Barrios Puerta, C. M. (2016). Efecto de un programa de ejercicio físico extraescolar para el alineamiento postural, hallazgos preliminares. Archivos De Medicina, 16(2), 257-266. https://doi.org/10.30554/archmed.16.2.1702.2016

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https://doi.org/10.30554/archmed.16.2.1702.2016

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Franco Jimenez, A. M., Rojas Jaimes, D. A., Aguirre Loaiza, H. H., & Barrios Puerta, C. M. (2016). Efecto de un programa de ejercicio físico extraescolar para el alineamiento postural, hallazgos preliminares. Archivos De Medicina, 16(2), 257-266. https://doi.org/10.30554/archmed.16.2.1702.2016

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Alejandra Maria Franco Jimenez

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, Rio Claro - Brasil

Diego Alejandro Rojas Jaimes

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, Rio Claro - Brasil

Hector Haney Aguirre Loaiza

Universidad del Valle. Cali, Colombia

Claudia Marcela Barrios Puerta

Sena CDITI Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial Colombia regional Risaralda.

Mostrar biografía de los autores

Alejandra Maria Franco Jimenez,

Ph.d(c) Doctoranda en Ciências da Motricidade. Mg. en Educación. Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes. Universidad Estadual Paulista (UNESP). Rio Claro, Brasil. Grupo de Investigación Cumanday de la Universidad de Caldas.

Diego Alejandro Rojas Jaimes,

Ph.d(c) Doctorando en Ciências da Motricidade. Mg. Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Esp. Entrenamiento Deportivo. Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes. Universidad Estadual Paulista (UNESP). Rio Claro, Brasil.

Hector Haney Aguirre Loaiza,

Ms(c) en Psicología. Psicólogo. Licenciado en Educación Física y Deportes. Instituto de Psicología. Universidad del Valle. Cali, Colombia

Claudia Marcela Barrios Puerta,

Ms(c) en Salud Ocupacional. Licenciada en Educación Física y Deportes. Docente Sena CDITI Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial Colombia regional Risaralda.

salud escolar

postura

ejercicio físico

alineamiento postural

fotogrametría.

Objetivo: evaluar el efecto de un programa de ejercicio físico sobre el alineamiento postural en estudiantes de 8 a 11 años. Materiales y métodos: Participaron once estudiantes de ambos sexos distribuidos aleatoriamente, el grupo experimental (GE, n= 6) con edad promedio 10,0±1,22 años; y el grupo control (GC, n=5) 9,5±0,54 años. El programa se ejecutó en 36 sesiones (duración: 45 min cada sesión. Frecuencia: 3 días por semana). El alineamiento postural fue evaluado por medio de la fotogrametría y analizado en el programa Kinovea 0.8.7. Resultados: Los datos indicaron una efectividad del programa de ejercicio físico disminuyendo el desalineamiento significativamente en regiones del mentón e infra-esternal en la vista anterior, vertex y cervical 7 en la vista posterior. El GC no presentó mejoras. Conclusión: El programa de ejercicio físico con una duración de 12 semanas y con una periodización linear reduce el desalineamiento postural existente y promueve el alineamiento corporal en escolares de 8 a 11 años. Las implicaciones a nivel clínico-educativo sugieren que sea recomendada la prescripción de ejercicios físicos específicos para la corrección de desalineamientos posturales en esta franja etaria. Así mismo, a nivel científico se alienta a futuros trabajos en ésta línea y el control de otros factores ambientales.

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