Desenganche moral y conducta antisocial en adolescentes en conflicto con la ley
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
Objetivo: Establecer el grado de relación entre el desenganche moral y la conducta antisocial en adolescente que se encuentran en conflicto con la ley. Metodología: diseño no experimental, enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo – correlacional de temporalidad transversal. Participantes: 62 adolescentes en conflicto con la ley. Instrumentos: ficha de caracterización, MINI KID y la escala de mecanismos de desconexión moral. Resultados: el 54.8% de adolescentes reportó problemas de conducta y se identificó alto consumo de sustancias psicoactivas. Los mecanismos de desconexión que puntuaron alto fueron los de justificación moral (1.6%), desplazamiento (1.6%), difusión de la responsabilidad (1.6%) y deshumanización (1.6). Con un 61% de probabilidad, se confirmó en el análisis de regresión que el desplazamiento de responsabilidad predice la trastorno disocial en adolescentes (β: 1.262). Conclusiones: según el modelo predictivo, el desplazamiento de responsabilidad es el único mecanismo que puede indicar probabilidad de que aparezca conductas antisociales en adolescentes.
Palabras clave: Desenganche moral, conducta antisocial, conducta delictiva, adolescentes.
Detalles del artículo
Sección
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Cómo citar
Referencias
Altuna, B. (2017). Empatía y moralidad: las dimensiones psicológicas y filosóficas de una relación compleja. Revista de filosofía, 43(2), 245-262. doi: http://dx.doi.org/10.5209/RESF.62029
Andrade, J., & Gonzales, J. (2019). Relación entre clima social familiar y tipos de funcionalidad en familias desplazadas en el Quindío. Tempus psicológico, 2(2), 170-200. Doi: https://doi.org/10.30554/tempuspsi.2.2.2904.2019
Bandura, A. (1975). Análisis del aprendizaje social de la agresión. En: Bandura, A. y Ribes, E. (Eds.) Modificación de Conducta. Análisis de la agresión y la delincuencia (p. 307-350). México: Trillas.
Bandura, A. (1999). Moral disengagement in the perpetration of inhumanities. Personality and Social Psychology Review, 3, 193-209.
Bandura, A. (2002). Selective Moral Disengagement in the Exercise of Moral Agency. Journal of Moral Education, 31(2), 101-119. doi: 10.1080/0305724022014322
Bandura, A., Barbaranelli, C., Caprara, G.V., & Pastorelli, C. (1996). Mechanisms of Moral Disengagement in the Exercise of Moral Agency. Journal of Personality and Social Psychology, 71(2), 364-374.
Bandura, A., Caprara, G.V., & Zsolnai, L. (2000). Corporate Transgressions through Moral Disengagement. Journal of Human Values, 6(1), 57-64. doi: 10.1177/097168580000600106
Barbaranelli, C., Farnese, M., Tramontano, C., Fida, R., Ghezzi, V., Paciello, M., & Long, P. (2018). Machiavellian Ways to Academic Cheating: A Mediational and Interactional Model. Frontiers in Psychology, 9(695), 1-19. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00695
Bringas, C., Herrero, F., Cuesta, M., & Rodríguez, F. (2006). La conducta antisocial en adolescentes no conflictivos: Adaptación del Inventario de Conductas Antisociales (ICA). Revista Electrónica de Metodología Aplicada, 11(2), 1-10. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2208277
Calle, A., & Londoño, N. (2013). Factores asociados a la conducta antisocial en jóvenes en alto riesgo de pertenecer a grupos al margen de la ley en la ciudad de Medellín. Medellín: Universidad de san buenaventura, Maestría en Psicología.
Canchila, E. (2016). Correlación entre las manifestaciones del fenómeno de bullying y los mecanismos de desconexión moral que percibe un grupo de escolares con edades entre los 10-15 años que asisten a una institución educativa pública del departamento de Sucre. (Tesis de maestría en Desarrollo Social). Barranquilla: Universidad del Norte.
Canchila, E., Hoyos, O., & Valega, S. (2018). Caracterización de los mecanismos de desconexión moral en escolares que asisten a una Institución Educativa pública del Departamento de Sucre, Colombia. Zona Próxima, 29, 23-31. doi: 10.14482/zp.29.0003
Cimbora, D., & McIntosh, D. (2003). Emotional Responses to Antisocial Acts in Adolescent Males with Conduct Disorder: A Link to Affective Morality. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 32(2), 296-301.
Minsalud (2016). Encuesta nacional de salud mental. Bogotá: Ministerio de salud y protección social. .
Colón-Soto, M., Díaz, V., Soto, O., & Santana, C. (2005). Mini International Neuropsychiatric Interview para Niños y Adolescentes (MINI-KID) Versión en Español. Tampa: Medical Outcome Systems.
De Caroli, M., & Sagone, E. (2014). Mechanisms of Moral Disengagement: An Analysis from Early Adolescence to Youth. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 140(22), 312-317. doi: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.04.426
DeLisi, M., Peters, D., Dansby, T., Vaughn, M., Shook, J., & Hochstetler, A. (2013). Dynamics of Psychopathy and Moral Disengagement in the Etiology of Crime. Youth Violence and Juvenile Justice, 12, 295-314. doi: 10.1177/1541204013506919.
George, J. (2014). Moral Disengagement: An Exploratory Study of Predictive Factors for Digital Aggression and Cyberbullying. (Tesis para optar al título de Doctor en filosofía). Texas: University of North Texas.
Griffith, R., Fida, R., Paciello, M., Tisak, M., & Caprara, G. (2012). The mediating role of moral disengagement in the developmentalcourse from peer rejection in adolescence to crime in early adulthood. Psychology, Crime & Law, 1-19. doi: 10.1080/1068316X.2012.719622
Hernández, N. (2018). El fracaso de la resocialización en Colombia. Revista de derecho, 49, 1-41.
Hyde, L. W., Shaw, D. S., & Moilanen, K. L. (2010). Developmental precursors of moral disengagement and the role of moral disengagement in the development of antisocial behavior. Journal of Abnormal Child Psychology, 38(2), 197–209. doi: 10.1007/s10802-009-9358-5
Ley 1098 (2006). Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. de 2006. Bogotá: Congreso de Colombia - Diario oficial.
Martínez-González, M. B., Robles-Haydar, C. A., Amar-Amar, J. J., & Crespo-Romero, F. A. (2016). Crianza y desconexión moral en infantes: Su relación en una comunidad vulnerable de Barranquilla. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(1), 315-330. doi: http://dx.doi.org/10.11600/1692715x.14121011214.
McAlister, A., Bandura, A., & Owen, S. (2006). Mechanisms of moral disengagement in support of military force: the impact of sept. 11. Journal of Social and Clinical Psychology, 25(2), 141-165. Recuperado de: https://www.uky.edu/~eushe2/Bandura/Bandura2006JSCP.pdf
Muñoz, F. (2000). Adolescencia y agresividad (Tesis para optar al título de doctor en psicología). Madrid: Universidad Complutense de Madrid.
Muratori, P., Paciello, M., Buonanno, C., Milone, A., Ruglioni, L., Lochman J., & Masi, G. (2017). Moral disengagement and callous-unemotional traits: A longitudinal study of Italian adolescents with a disruptive behaviour disorder. Criminal Behavior and Mental Health, 27(5), 514-524. doi: 10.1002/cbm.2019
Obermann, M. L. (2011). Moral disengagement among bystanders to school bullying. Journal of School Violence, 10, 239-257. doi: https://doi.org/10.1080/15388220.2011.578276
Ochoa, J., Tánori, J., & Valdés, A. (2017). Relación entre empatía afectiva, desconexión moral y acoso entre pares. Bogotá: Congreso Nacional de Investigación educativa.
Ortíz, S. (2014). Reincidencia Delictiva de adolescentes en Cundinamarca: Políticas y programas de Intervención para la Inclusión y Protección Social (Tesis de Magister en Protección Social). Bogotá: Universidad Santo Tomas.
Pacciello, M., Fida, R., Tramontano C., Lupinetti, C., & Caprara, G. (2008). Stability and Change of Moral Disengagement and Its Impact on Aggression and Violence in Late Adolescence. Child Development, 79(5), 1288 – 1309. doi: 10.1111 / j.1467-8624.2008.01189.x.
Padrón, C., & García, T. (2018). Trastornos mentales y homicidio. Revista Cubana de Medicina General Integral, 34(1), 4-13. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252018000100002
Parra, L. (2019). Actitud frente al Perdón en un grupo de Víctimas del Conflicto Armado Colombiano 2017-2018. Tempus psicológico, 2(2). 235-252. doi: https://doi.org/10.30554/tempuspsi.2.2.2894.2019
Peralta, A., Therán, A., Pardo, M., & Sánchez, S. (2018). La responsabilidad parental en adolescentes infractores de la ley colombiana, alcances y limitaciones para la reducción de la criminalidad juvenil. Villavicencio: Universidad Cooperativa de Colombia.
Pornari, C. D., & Wood, J. (2009). Peer and cyber aggression in secondary school students: the role of moral disengagement, hostile attribution bias, and outcome expectancies. Aggressive Behavior, 36(2), 81–94. doi: 10.1002/ab.20336
Prieto-Ursúa, M., Ordóñez, A., & Dushimimana, F. (2019). ¿Cómo es posible? procesos psicológicos de reconciliación tras el genocidio en Ruanda. Papeles del psicólogo, 20, 1-7. Doi: https://doi.org/10.23923/pap.psicol2019.2884
Qi, W. (2019). Harsh parenting and child aggression: Child moral disengagement as the mediator and negative parental attribution as the moderator. Child Abuse & Neglect, 91, 12-22. doi: https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2019.02.007
Ríos-Peñuela, C., & Ríos, C.C. (2018). El sistema de responsabilidad penal de adolescentes en Colombia desde un análisis económico del derecho. Inciso, 20(1), 146-156. doi: http://dx.doi.org/ 10.18634/incj.20v.1i.868
Risser, S., & Eckert, K. (2016). Investigating the relationships between antisocial behaviors, psychopathic traits, and moral disengagement. International journal of law and psychiatry, 45, 70-4. doi: 10.1016/j.ijlp.2016.02.012
Roth, E., & Acosta, B. (2018). Disposición a sobornar: influencias contextuales e implicaciones cognitivas de la conducta corrupta. Instituto de Investigaciones en Ciencias del Comportamiento IICC. Recuperado de: http://iicc.website/wp-content/uploads/2017/09/An%C3%A1lisis-de-la-disposici%C3%B3n-a-sobornar-.pdf
Rubio, F. (2016). Desconexión moral y violencia en las relaciones de noviazgo de adolescentes y jóvenes (Tesis doctoral). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Saavedra, A., López, Y., Vargas, S., & Zarate, E. (2016). Reincidencia delictiva y la dinámica de hurto a equipos móviles en la localidad Puente Aranda, Bogotá, Colombia. Logos, 7(2), 115-123. doi: http://dx.doi.org/10.22335/rlct.v7i2.265
Saulnier, L. (2018). Moral Identity, Moral Disengagement, and Online Behaviour from Adolescence to Young Adulthood (Tesis de Master of Arts in Development Psychology). Universidad Wilfrid Laurier, departamento de psicología.
Shulman, E. P., Cauffman, E., Piquero, A. R., & Fagan, J. (2011). Moral disengagement among serious juvenile offenders: A longitudinal study of the relations between morally disengaged attitudes and offending. Developmental Psychology, 47(6), 1619–1632. doi: 10.1037/a0025404.
Sijtsema, J., Garofalo, C., Jansen, K., & Klimstra, T. (2019). Disengaging from Evil: Longitudinal Associations Between the Dark Triad, Moral Disengagement, and Antisocial Behavior in Adolescence. Journal of Abnormal Child Psychology. doi: https://doi.org/10.1007/s10802-019-00519-4
Torre, J. (2016). Desconexión moral y acción docente. Padres y maestros, 366, 34-44. doi: pym.i365.y2016.005
Torres, Y. (2010). Situación de salud mental del adolescente Estudio Nacional de Salud Mental Colombia. Bogotá: L. Vieco e Hijas Ltda.
Villanueva, J., Jaramillo, M., Sotomayor, E., Gutiérrez, C., & Torres-Quintero, A. (2018). La salud mental en los modelos de atención de adolescentes infractores: Los casos de Colombia, Argentina, Estados Unidos y Canadá. Univ Med, 59(4), 1-17. doi: 10.11144/Javeriana.umed59-4.infr
Wei-Ting, H., & Yi-Hsiang, P. (2018). Moral Disengagement and Student Misbehavior in Physical Education. Journal of Sports Science and Medicine, 17, 437-444. Recuperado de: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6090394/pdf/jssm-17-437.pdf