Protocolo de correção, esclarecimento e retratação

A revista Tempus Psicológico compreende a publicação acadêmica como um exercício de responsabilidade ética, diálogo crítico e construção permanente do conhecimento. Por essa razão, assume o compromisso de cuidar da integridade científica e humana dos trabalhos publicados, bem como de atuar com transparência e prudência sempre que surgirem erros, dúvidas ou situações que possam afetar a qualidade, a clareza ou a confiabilidade de um artigo publicado.

A revista reconhece que toda produção acadêmica pode estar sujeita a erros involuntários, omissões ou interpretações que exijam revisão posterior. Nesse sentido, os processos de correção não devem ser compreendidos apenas como mecanismos punitivos, mas também como expressões de honestidade intelectual e compromisso com a verdade acadêmica.

Quando, após a publicação de um artigo, forem identificados erros menores que não alterem substancialmente as conclusões, interpretações ou resultados do trabalho, a revista poderá realizar correções editoriais. Essas correções podem estar relacionadas a aspectos formais, referências bibliográficas, filiações institucionais, erros tipográficos relevantes ou esclarecimentos necessários para melhorar a compreensão do texto. Nesses casos, a modificação será realizada de forma visível e transparente, indicando a data da atualização e preservando o vínculo com a versão original do artigo.

Em algumas situações, pode ser necessário publicar esclarecimentos editoriais com o objetivo de especificar informações que possam gerar ambiguidades ou interpretações equivocadas na comunidade acadêmica. Tais esclarecimentos não implicam necessariamente faltas éticas nem invalidam o conteúdo central do manuscrito, mas procuram fortalecer a clareza e a transparência do processo editorial.

Quando existirem dúvidas razoáveis sobre a integridade ética, metodológica ou científica de um artigo, a revista poderá publicar uma expressão de preocupação enquanto a revisão correspondente estiver em andamento. Essa medida busca informar de maneira responsável a comunidade acadêmica sobre uma situação em avaliação, preservando ao mesmo tempo o devido processo e o direito das pessoas envolvidas de apresentar esclarecimentos e evidências. Situações relacionadas a possíveis casos de plágio, duplicação de publicações, manipulação de dados, conflitos éticos não declarados ou usos inadequados de ferramentas tecnológicas poderão motivar esse tipo de revisão editorial.

A retratação de um artigo será considerada apenas nos casos em que existam evidências claras de faltas graves que comprometam a validade acadêmica, científica ou ética do trabalho publicado. Entre essas situações podem estar a fabricação ou falsificação de dados, o plágio, a publicação redundante não informada, a ocultação deliberada de conflitos de interesse, erros metodológicos graves ou qualquer prática que comprometa significativamente a integridade da pesquisa.

Em caso de retratação, a revista publicará uma nota editorial claramente identificável e permanentemente vinculada ao artigo original. O texto retratado não será removido do arquivo histórico da revista, salvo em circunstâncias excepcionais de natureza legal ou ética, mas permanecerá acessível com a indicação explícita de sua condição de retratado. Com isso, busca-se preservar a transparência do registro acadêmico e evitar a invisibilização das decisões editoriais.

Toda solicitação, observação ou denúncia relacionada a possíveis erros ou irregularidades será cuidadosamente analisada pela equipe editorial. Quando necessário, poderão ser solicitados esclarecimentos aos autores, consultas a pareceristas acadêmicos ou orientações de instâncias institucionais relacionadas à ética em pesquisa e às boas práticas editoriais. As decisões serão tomadas buscando equilíbrio, imparcialidade, confidencialidade e respeito às pessoas envolvidas.

A revista Tempus Psicológico considera que a transparência editorial constitui uma condição fundamental para sustentar a confiança da comunidade acadêmica. Corrigir, esclarecer ou retratar um artigo não representa apenas um procedimento técnico, mas também uma forma de assumir com responsabilidade o cuidado com o conhecimento e o respeito por aqueles que pesquisam, leem e participam da construção coletiva das ciências humanas.