Análise dos instrumentos utilizados na investigação dos interesses vocacionais na Colômbia.

O objetivo desta revisão é identificar os testes utilizados na Colômbia para avaliar os interesses vocacionais, analisar se foram submetidos a processos de tradução, adaptação e validação, identificar os grupos populacionais a que foram aplicados, os objectivos da investigação e conhecer os resultados. O método de investigação utilizado foi uma revisão de âmbito da investigação académica que utilizou inventários de interesses vocacionais na Colômbia, entre 2012 e 2022. Verificou-se que, na Colômbia, 72% dos inventários foram utilizados para complementar os processos de orientação vocacional no ensino secundário, a fim de apoiar os alunos na sua escolha profissional ou ocupacional através da avaliação dos seus interesses e aptidões. No entanto, em 89% das publicações analisadas, não existe um processo de adaptação e validação psicométrica dos instrumentos, gerando práticas com instrumentos de outra cultura sem a avaliação pertinente que permita fazer inferências válidas e fiáveis, o que é necessário dado que estes resultados influenciam as percepções, opiniões, sentimentos e sobretudo as decisões dos alunos ou pessoas a quem são aplicados.