Autoeficacia y optimismo: el papel diferenciador de algunas condiciones sociodemográficas

Publicado 2025-08-19


https://doi.org/10.30554/tempuspsi.8.1.4977.2025
##galleys.btn##
PDF (Espanhol) FLIP
Edição
v. 8 n. 1 (2025): Revista Tempus Psicológico
Seção
Artículos Investigación
Como Citar
Quiroz González, E., & Muriel Ramírez, S. . (2025). Autoeficacia y optimismo: el papel diferenciador de algunas condiciones sociodemográficas. Tempus Psicológico, 8(1). https://doi.org/10.30554/tempuspsi.8.1.4977.2025
Baixar Citação
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
DOI

https://doi.org/10.30554/tempuspsi.8.1.4977.2025
Dimensions
PlumX

Como Citar

Quiroz González, E., & Muriel Ramírez, S. . (2025). Autoeficacia y optimismo: el papel diferenciador de algunas condiciones sociodemográficas. Tempus Psicológico, 8(1). https://doi.org/10.30554/tempuspsi.8.1.4977.2025

Baixar Citação

##articleSummary.license##
Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Eliana Quiroz González
Universidad Católica de Pereira
https://orcid.org/0000-0001-9061-8864 ORCID
Stefany Muriel Ramírez
Universidad Católica de Pereira
https://orcid.org/0009-0001-8372-552X ORCID
##submission.authorBio##

El objetivo de este estudio fue analizar las diferencias en la autoeficacia y el optimismo en función del grado de escolaridad, antigüedad en la organización, tipo de contrato, edad y género, en trabajadores del sector de las telecomunicaciones. Este fue un estudio comparativo, en el que se utilizó el cuestionario de Autoeficacia Profesional y el Life Orientation Test. Participaron 298 trabajadores. Se calculó el coeficiente de correlación de Pearson, se realizó un análisis bivariado mediante la técnica no paramétrica U de Mann-Whitney y la prueba de Kruskal-Wallis. Se encontró que los hombres, las personas con más antigüedad en la organización y mayores de 36 años tienen puntuaciones más altas en autoeficacia y optimismo. La autoeficacia y el optimismo tienen una correlación positiva. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos.

Visão geral 79 | Visualizações de PDF 68

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.
  1. Aguirre, J., Blanco, J., Rodríguez-Villalobos, J. y Ornelas, M. (2015). Autoeficacia General Percibida en Universitarios Mexicanos, Diferencias entre Hombres y Mujeres. Formación universitaria, 8(5), 97-102. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062015000500011
  2. Arrosa, M. y Gandelman, N. (2015). Happiness Decomposition: Female Optimism. Journal of Happiness Studies, 17(2), 731–756. doi:10.1007/s10902-015-9618-8
  3. Ato, M., López, J. J., & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología, 29(3), 1038–1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511
  4. Balen y Valenzuela, C. (2016). Las tecnologías de la información y las comunicaciones en el posconflicto colombiano. Revista de Ingeniería, 44, 40-45. https://www.redalyc.org/pdf/1210/121046459007.pdf
  5. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: the exercise of control. W.H. Freeman.
  6. Barkhuizen, N., Rothmann, S. y Vijver, F. (2013). Burnout and work engagement of academics in higher education institutions: Effects of dispositional optimism. Stress and Health, 30(4), 322–332. doi:10.1002/smi.2520.
  7. Bharti, T. y Rangnekar, S. (2019). Employee optimism in India: validation of the POSO-E. Benchmarking: An International Journal, 26(3), 1020–1032. doi:10.1108/bij-06-2018-0165
  8. Bueno-Pacheco, A., Lima-Castro, S., Peña-Contreras , E., Cedillo-Quizhpe, C. y Aguilar-Sizer M. (2018). Adaptación al Español de la Escala de Autoeficacia General para su Uso en el Contexto Ecuatoriano. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. RIDEP. 3(48), 5-17
  9. Buyukgoze-Kavas, A. (2016). Predicting Career Adaptability From Positive Psychological Traits. The Career Development Quarterly, 64(2), 114–125. doi:10.1002/cdq.12045
  10. Campos, S. y Pérez, J. (2007). Autoeficacia y conflicto decisional frente a la disminución del peso corporal en mujeres. Revista Chilena de Nutrición, 34(3), 213-218. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-75182007000300004
  11. Carter, J. y Youssef‐Morgan, C. (2019). The positive psychology of mentoring: A longitudinal analysis of psychological capital development and performance in a formal mentoring program. Human Resource Development Quarterly. doi:10.1002/hrdq.21348
  12. Carver, C. y Scheier, M. (2002). Optimism. In C. R. Snyder y S. J. Lopez (Eds.), Handbook of positive psychology (pp. 231–243). Oxford University Press.
  13. Carver, C. y Scheier, M. (2014). Dispositional optimism. Trends in Cognitive
  14. Sciences, 18(6), 293–299. https://doi.org/10.1016/j.tics.2014.02.003
  15. Castaño-Ravagli, M. y Álvarez-Giraldo, C. (2017). El trabajo: concepciones de jóvenes que laboran en Call Centers en una ciudad intermedia colombiana. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15(2), 1223-1236. doi:10.11600/1692715x.1522929072016
  16. Castillo-Ante, L., Ordoñez-Hernández, C., y Calvo-Soto, A. (2020). Carga física, estrés y morbilidad sentida osteomuscular en trabajadores administrativos del sector público. Universidad y Salud, 22(1), 17-23. https://doi.org/10.22267/rus.202201.170
  17. Chen, J., Li, J., Cao, B., Wang, F., Luo, L. y Xu, J. (2019). Mediating effects of self‐efficacy, coping, burnout and social support between job stress and mental health among Chinese newly qualified nurses. Journal of Advanced Nursing. doi:10.1111/jan.14208
  18. Clauss, E., Hoppe, A., Schachler, V. y O’Shea, D. (2020). Occupational self-efficacy and work engagement as moderators in the stressor-detachment model. Work & Stress, 1–19. doi:10.1080/02678373.2020.1743790
  19. Coetzee, M., Potgieter, I. L. y Ferreira, N. (Eds.). (2018). Psychology of Retention. doi:10.1007/978-3-319-98920-4
  20. Congreso de la República de Colombia. Ley 1090 de 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y otras disposiciones, Diario Oficial § (2006). Colombia. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1090_2006.html#TITULO I
  21. Covarrubias-Apablaza, C., y Mendoza-Lira, M. (2016). Adaptación y validación del cuestionario sentimiento de autoeficacia en una muestra de profesores chilenos. Universitas Psychologica,15(2), 97-108. http://dx.doi. org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.avcs
  22. Covarrubias, C., y Mendoza Lira, M. (2015). Sentimiento de autoeficacia en una muestra de profesores chilenos desde las perspectivas de género y experiencia. Estudios pedagógicos (Valdivia), 41(1), 63-78. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052015000100004
  23. Eibl, B., Lang, F. y Niessen, C. (2020): Employee voice at work: the role of employees’ gender, self-efficacy beliefs, and leadership, European Journal of Work and Organizational Psychology. doi: 10.1080/1359432X.2020.1733979
  24. Fernández, L., González, A. y Trianes, M. (2015). Relaciones entre estrés académico, apoyo social, optimismo-pesimismo y autoestima en estudiantes universitarios. Electronic Journal of Research in Education Psychology, 13(1), 111–130. https://doi.org/10.14204/ejrep.35.14053
  25. Finck, C., Barradas, S., Zenger, M. y Hinz, A. (2018) Quality of life in breast cancer patients: Associations with optimism and social support. International Journal of Clinical and Health Psychology. 18, 27-34. https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2017.11:002
  26. Fredrickson, B. (2001). The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions. American Psychologist, 56(3), 218–226. doi:10.1037/0003-066x.56.3.218
  27. Gamboa, S. y Pérez, A. (2017). Tiempo de academia y el poder ‘poder’ de las mujeres en el desafío familia-trabajo. Las académicas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. La ventana. Revista de estudios de género, 5(45), 241-268. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-94362017000100241&lng=es&tlng=pt.
  28. García Restrepo, L., Giraldo Agudelo, D., Aguirre-Loaiza, H., Núñez, C. y Quiroz-González, E. (2021). Calidad de vida laboral y autoeficacia profesional en docentes de educación superior. Praxis, 17(1), 85–98. https://doi.org/10.21676/23897856.3539
  29. Ghielen, S., van Woerkom, M. y Christina Meyers, M. (2017). Promoting positive outcomes through strengths interventions: A literature review. The Journal of Positive Psychology, 1–13.doi:10.1080/17439760.2017.1365164
  30. Gomide, S., dos Santos, A. y de Fátima, Á. (2017). Optimism and Hope in Work Organizations. Organizational Psychology and Evidence-Based Management, 45–61. doi:10.1007/978-3-319-64304-5_3
  31. He, C., Jia, G., McCabe, B., Chen, Y. y Sun, J. (2019). Impact of psychological capital on construction worker safety behavior: Communication competence as a mediator. Journal of Safety Research. doi:10.1016/j.jsr.2019.09.007
  32. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación sexta edición. McGraw-Hill.
  33. Hinz, A., Sander, C., Glaesmer, H., Brähler, E., Zenger, M., Hilbert, A. y Kocalevent, R. (2017). Optimism and pessimism in the general population: Psychometric properties of the Life Orientation Test (LOT-R) International Journal of Clinical and Health Psychology, 17 (2), 161-170. doi: 10.1016 / j.ijchp.2017.02.003
  34. Hoogendijk, E., van Hout, H., Heymans, M., van der Horst, H., Frijters, D., Broese van Groenou, M. y Huisman, M. (2014). Explaining the association between educational level and frailty in older adults: results from a 13-year longitudinal study in the Netherlands. Annals of Epidemiology, 24(7), 538-544.e2. 0p. https://doi.org/10.1016/j.annepidem.2014.05.002
  35. Lavarello, J., Espinoza, E., y Larrañaga, J. (2017). Niveles de Optimismo: Diferencias entre adultos de países latinoamericanos. Universitas Psychologica, 16(2), 1-7. https://doi.org/ 10.11144/Javeriana.upsy16-2.noda
  36. Le, B., Lei, H., Phouvong, S., Than, T., Nguyen, T. y Gong, J. (2018). Self-Efficacy and Optimism Mediate the Relationship Between Transformational Leadership and Knowledge Sharing. Social Behavior and Personality: An International Journal, 46(11), 1833–1846. doi:10.2224/sbp.7242
  37. Luthans, F., Avolio, B.., Avey, J. y Norman, S. (2007). Positive psychological capital: Measurement and relationship with performance and satisfaction. Personnel Psychology, 60, 541-572.
  38. Luthans, F., Avey, J., Avolio, B., y Peterson, S. (2010). The development and resulting performance impact of positive psychological capital. Human Resource Development Quarterly, 21(1), 41 -67. doi:10.1002/hrdq.20034.
  39. Luthans, F., Youssef, C. y Avolio, B. (2007). Psychological capital: Developing the human competitive edge. Oxford University Press.
  40. Luthans, F., Youssef-Morgan, C. y Avolio, B. (2015). Psychological capital and beyond. Oxford University Press.
  41. Maffei, L., Spontón, C., Spontón, M., Castellano, E., y Medrano, L. (2012). Adaptación del Cuestionario de Autoeficacia Profesional (AU-10) a la población de trabajadores cordobeses. Pensamiento Psicológico, 10(1), 51-62. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-89612012000100004&lng=en&tlng=en.
  42. Malinowski, P. y Lim, H. (2015). Mindfulness at Work: Positive Affect, Hope, and Optimism Mediate the Relationship Between Dispositional Mindfulness, Work Engagement, and Well-Being. Mindfulness, 6(6), 1250–1262. doi:10.1007/s12671-015-0388-5
  43. Meseguer-de Pedro, M., Soler-Sánchez, M. I., Fernández-Valera, M.-M. y García-Izquierdo, M. (2017). Measurement of Psychological Capital in Spanish workers: OREA questionnaire. Anales de Psicología, 33(3), 713.doi:10.6018/analesps.33.3.261741
  44. Merino-Plaza, M., Carrera-Hueso, F., Arribas-Boscá, N., Martínez-Asensi, A., Vázquez-Ferreiro, P., Vargas-Morales, A. y Fikri-Benbrahim, N. (2018). Burnout y factores de riesgo psicosocial en el personal de un hospital de larga estancia. Cadernos de Saúde Pública, 34(11), e00189217. Epub. https://doi.org/10.1590/0102-311x00189217
  45. Merino, E., Fernández, M., y Bargsted, M. (2015). El papel moderador de la autoeficacia ocupacional entre la satisfacción y la irritación laboral. Universitas Psychologica, 14(1), 219- 230. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy13-5. pmao
  46. Ministerio de Salud. Resolución 008430. Por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud.(1993) https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF
  47. Moreno, Y. y Marrero, R. (2015). Optimismo y autoestima como predictores de bienestar personal: diferencias de género. Revista Mexicana de Psicología, 32(1), 27-36. https://www.redalyc.org/pdf/2430/243045363004.pdf
  48. Ocampo-Álvarez, L. F., Quiroz-González, E. F. y Villavicencio-Ayub, E. (2021). Engagement y optimismo en un grupo de trabajadores colombianos: análisis de algunos predictores. Universidad y Salud, 23(3), 320–328. https://doi.org/10.22267/rus.212303.246
  49. Ospina-Cano, S., Quiroz-González, E., Villavicencio-Ayub, E. y Arias Rodríguez, G. M. (2023). Autoeficacia y engagement desde la perspectiva de género. Equidad y Desarrollo, (41), e1488. https://doi.org/10.19052/eq.vol1.iss41.7
  50. Pedrosa, I., Celis-Atenas, K., Suárez-Álvarez, J., y García-Cueto, E. (2015). Cuestionario para la evaluación del optimismo: Fiabilidad y evidencias de validez. Terapia Psicológica, 33(2), 127–138. https://doi.org/10.4067/S0718-48082015000200007
  51. Pérez-Fuentes, M., Molero, M., Gázquez, J., Barragán, A., Simón, M., Martos, A., Tortosa, B., González, A. y Oropesa, N. (2019). Engagement y autoeficacia en profesionales de medicina. Calidad de Vida y Salud,12(2), 16-28. http://revistacdvs.uflo.edu.ar/index.php/CdVUFLO/article/view/185
  52. Pérez-Fuentes, M., Simón-Márquez, M., Molero-Jurado, M., Barragán-Martín, A., Martos-Martínez. A. y Gázquez-Linares, J. (2018). Inteligencia emocional y empatía como predictores de la autoeficacia en Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 9(2), 75-83. https://doi.org/10.23923/j.rips.2018.02.016
  53. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (2019). Informe anual 2018. https://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage/corporate/annual-report-2018.html
  54. Prokopcakova, A. (2015). Personal need for structure, anxiety, self-efficacy and optimism. Studia Psychologica, 57(2), 147-162. doi: 10.21909 / sp.2015.02.690
  55. Quiroz-González, E. Y Castaño-González, E. (2020). Las organizaciones del siglo XXI: historia, transformaciones y desafíos. En J. J. Vesga Rodríguez (Ed.), Cultura organizacional y cambio: reflexiones y discusiones desde la psicología organizacional (pp. 1–185). Editorial Universidad Católica de Colombia. https://doi.org/https://doi.org/10.14718/9789585133495.2020
  56. Rodríguez, T., León, J., Alvarado, K., Palomino, M., Cárdenas, I., y Jara, C. (2018). Evidencias psicométricas iniciales de la escala de autoeficacia para envejecer (EAEE) en adultos mayores peruanos. Psychología: Avances de la Disciplina, 12(2), 47-60. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7050915
  57. Salanova, M., Grau, R., y Martínez, I. (2005). Demandas laborales y conductas de afrontamiento: El rol modulador de la autoeficacia profesional. Psicothema, 17, 390–395.
  58. Salanova, M., Llorens, S. y Martínez, I. (2019) Organizaciones saludables. Una mirada desde la psicología positiva. Editorial Aranzadi.
  59. Salanova, M. y Schaufeli, W. (2004). El engagement de los empleados: Un reto emergente para la dirección de los recursos humanos. Estudios Financieros, (62), 109–138. https://www.researchgate.net/publication/46650776_El_engagement_de_los_empleados_Un_reto_emergente_para_la_direccion_de_los_recursos_humanos
  60. Sanín A., López A. y Gómez B. (2016). Los efectos del tipo de contrato laboral sobre la felicidad en el trabajo, el optimismo y el pesimismo laborales. Revista Interamericana de Psicología Ocupacional, 34(1), 9-21. http://revista.cincel.com.co/index.php/RPO/article/view/166/158
  61. Santana-Cárdenas, S., Viseu, J., López-Núñez, M., y Jesus, S. (2018). Evidencias psicométricas sobre la validez y fiabilidad del cuestionario de capital psicológico (PCQ-12) en población mexicana. Anales de Psicología, 34(3), 562 570. doi:10.6018/analesps.34.3.319211
  62. Saquero, A.; Jaime, G., y Ortín, F. (2018). Relación entre el síndrome de burnout, niveles de optimismo, edad y experiencia profesional en entrenadoras y entrenadores de gimnasia rítmica. Journal of Sport and Health Research. 10(1), 79-90.
  63. Scheier, M. y Carver, C. (1985). Optimism, coping, and health: Assessment and implications of generalized outcome expectancies. Health Psychology, 4(3), 219–247. doi:10.1037/0278-6133.4.3.219
  64. Scheier, M., Carver, C. y Bridges, M. (1994). Distinguishing optimism from neuroticism (and trait anxiety, self-mastery, and self-esteem): A reevaluation of the Life Orientation Test. Journal of Personality and Social Psychology, 67(6), 1063-1078. http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.67.6.1063
  65. Seligman, M. y Cskszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55(1), 5-14. doi: 10.1037/0003-066X.55.1.5
  66. Serra , J., y Irizarry-Robles, C. (2015). Factores protectores de la depresión en una muestra de adultos mayores en puerto rico: autoeficacia, escolaridad y otras variables sociodemográficas. Acta Colombiana de Psicología, 18(1), 125-134. http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/148
  67. Shann, C., Martin, A. Chester, A. y Ruddock, S. (2019) Effectiveness and application of an online leadership intervention to promote mental health and reduce depression-related stigma in organizations. Journal of Occupational Health Psychology, 24(1), 20-35 doi: 10.1037/ocp0000110
  68. Spontón, C., Castellano, E., Salanova, M., Llorens, S., Maffei, L., y Medrano, L. (2018). Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España. Psychologia, 12(1), 89-101. doi: 10.21500/19002386.3226
  69. Swathi, G. (2019). Determinants of Quality of Work Life-A win-win Paradigm for Quality of Work Life and Business Performance. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 23(1). doi: 10.37200 / IJPR / V23I1 / PR190255
  70. Tereso, L. y Cota, B. (2017) La doble presencia de las mujeres: conexiones entre trabajo no remunerado, construcción de afectos-cuidados y trabajo remunerado. Revista margen, 85. https://www.margen.org/suscri/margen85/tereso_85.pdf
  71. Vera-Villarroel, P., Córdova-Rubio, N., y Celis-Atenas, K. (2009). Evaluación del optimismo: un análisis preliminar del Life Orientation Test versión revisada (lot-r) en población chilena. Universitas Psychologica, 8(1), 61–68. http://www.redalyc.org/pdf/647/64712168005.pdf
  72. Wrosch, C. y Scheier, M. (2003). Personality and quality of life: The importance of optimism and goal adjustment. Quality of Life Research, 12, 59–72.
  73. Yu, Y. y Luo, J. (2018). Dispositional Optimism and Well-Being in College Students: Self-Efficacy as a Mediator. Social Behavior and Personality: An International Journal, 46(5), 783–792. doi:10.2224/sbp.6746

Informações

Palavras-chave

Código QR

Edição Atual

Sistema OJS 3.4.0.10 - Metabiblioteca |