Competencias ciudadanas en los lineamientos institucionales de una universidad pública de Colombia

Publicado 2024-06-20


https://doi.org/10.30554/p.e.1.5118.2024
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Edição
v. 33 n. 1 (2024)
Seção
Artículos
Como Citar
Benavides Bastidas, O. M., Gómez Narváez, D. A., & Rojas Zapata, A. F. (2024). Competencias ciudadanas en los lineamientos institucionales de una universidad pública de Colombia. Plumilla Educativa, 33(1), 1-16. https://doi.org/10.30554/p.e.1.5118.2024
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https://doi.org/10.30554/p.e.1.5118.2024
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Benavides Bastidas, O. M., Gómez Narváez, D. A., & Rojas Zapata, A. F. (2024). Competencias ciudadanas en los lineamientos institucionales de una universidad pública de Colombia. Plumilla Educativa, 33(1), 1-16. https://doi.org/10.30554/p.e.1.5118.2024

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Oscar Manuel Benavides Bastidas
Universidad de Nariño
https://orcid.org/0000-0001-5789-5720 ORCID
Diógenes Andrés Gómez Narváez
Universidad de Nariño
https://orcid.org/0009-0008-2309-3154 ORCID
Andrés Felipe Rojas Zapata
Corporación Universitaria Minuto de Dios
https://orcid.org/0000-0001-8275-3396 ORCID
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Este estudio tuvo por objetivo analizar la implementación de las competencias y las competencias ciudadanas en los lineamientos institucionales de una universidad pública en Colombia y el conocimiento acerca de su definición y utilidad por parte de docentes y estudiantes en el año 2021. Se empleo el método cualitativo, la población fueron los lineamientos pedagógicos, los docentes y estudiantes de la facultad de educación. Para la recolección de información se empleó la revisión documental, la entrevista semiestructurada y los grupos focales. Resultados, se evidencia que los profesores y estudiantes no tienen un conocimiento claro sobre cómo se conceptualizan las competencias y competencias ciudadanas en los documentos institucionales, por lo que no hay una articulación entre la visión de la universidad y el quehacer educativo, lo que puede ocasionar que la formación de licenciados no se ajuste a las necesidades de las personas ni la sociedad.

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