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Ordenación… o desordenamiento del territorio y el papel de la universidad: ¿claroscuro o reto…?




Seção
Artículos

Como Citar
Carrasco Aquino, R. J., & Calderón, H. A. (2011). Ordenación… o desordenamiento del territorio y el papel de la universidad: ¿claroscuro o reto…?. Plumilla Educativa, 8(1), pp. 23-40. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.8.481.2011
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Como Citar

Carrasco Aquino, R. J., & Calderón, H. A. (2011). Ordenación… o desordenamiento del territorio y el papel de la universidad: ¿claroscuro o reto…?. Plumilla Educativa, 8(1), pp. 23-40. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.8.481.2011

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Roque Juan Carrasco Aquino
Hena Andrés Calderón

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Plantear de manera sucinta, un desarrollo sobre la transformación del territorio de las ciudades mineras que, del México minero del siglo pasado, tuvieron influencias en la desordenación territorial, y comprender la traza urbana del presente. Asimismo, analizar las tendencias que ha seguido la ordenación del territorio como una expresión física espacial de las políticas del Estado Mexicano y sus consecuencias desestructurantes en los diferentes ámbitos de la política, en la economía, en lo social y ambiental. Consideramos que en el contexto anterior, existen elementos fundamentales que inciden en la “desordenación” del territorio que transforman desigualmente los espacios o intersticios de las ciudades; en tanto que, se van conformando de acuerdo a la lógica de fuerzas internas y externas para reproducir formas contradictorias que van en contra de la llamada “ordenación del territorio”. He allí, las primeras vicisitudes territoriales que habremos de explicar en este trabajo. No obstante, el papel de la Universidad en el presente, expresa una tendencia de reproducción o construcción de conocimientos; al tiempo las exigencias del momento demandan un reto que habrá de tomar como creadora o continuidad de saberes para el cambio o la contemplación contradictoria de la realidad.


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