tabela de conteúdo

1. 

   Presentación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.2707.2009

   Miguel Alberto González González

   Visão geral 559 | Visualizações de PDF 129

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1. 

   Complejidad, caos y educación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.555.2009

   Carlos Calvo Muñoz

   Visão geral 695 | Visualizações de PDF 814

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2. 

   Memoria y utopía de lo ético en los medios de comunicación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.556.2009

   Eduardo García Vásquez

   Visão geral 268 | Visualizações de PDF 214

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3. 

   Subjetividad: un tejido por construir

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.557.2009

   Marien Alexandra Gil Serna

   Visão geral 867 | Visualizações de PDF 440

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4. 

   La educación bajo el lente de la teoría crítica

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.558.2009

   Alejandra Zuleta Medina

   Anívar Chaves Torres

   Visão geral 823 | Visualizações de PDF 1101

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5. 

   Didáctica reflexiva para la formación profesional integral

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.559.2009

   José Fernando González Domínguez

   Guillermo León Zapata Montoya

   Juan Fernando Ruiz Ramírez

   Visão geral 366 | Visualizações de PDF 450

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6. 

   Investigación - creación. Un acercamiento a la investigación en las artes

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.560.2009

   Sandra Liliana Daza Cuartas

   Visão geral 2560 | Visualizações de PDF 3360

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7. 

   Enseñar a comunicar transmedialmente

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.561.2009

   Bianca Lialiana Suárez Puerta

   Visão geral 243 | Visualizações de PDF 183

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8. 

   Educación ambiental y salud, un solo propósito

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.562.2009

   Juan Carlos Carmona Hernández

   Visão geral 1541 | Visualizações de PDF 346

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9. 

   Miedos o encuentros en la tras escena del arte

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.563.2009

   Francisco Javier Parra Correa

   Visão geral 177 | Visualizações de PDF 157

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10. 

    El pensamiento crítico en la escuela: una responsabilidad en la construcción de futuros posibles

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.564.2009

    Alba Lindelia Camacho Cobo

    Diana María Jaramillo

    Visão geral 1039 | Visualizações de PDF 661

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11. 

    Dignidad y vida horizonte de la felicidad como praxis didáctica

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.566.2009

    Alvaro Jose Cano Plata

    Visão geral 315 | Visualizações de PDF 197

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12. 

    El actual contexto educativo: una mirada desde el maestro

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.567.2009

    Ana María Restrepo González

    Visão geral 2173 | Visualizações de PDF 527

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13. 

    El sentido de la práctica pedagógica y los factores que la afectan

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.568.2009

    Aura María Duque López

    Visão geral 829 | Visualizações de PDF 528

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14. 

    Eros y tanathos de la educación

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.569.2009

    José Fernando Cardona Arias

    Visão geral 329 | Visualizações de PDF 207

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15. 

    Los relatos: un soporte para develar el sentido de ser docente

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.570.2009

    Blanca Ruby Pulgarín Cardona

    Visão geral 261 | Visualizações de PDF 256

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16. 

    Sujetos de frente al futuro

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.571.2009

    Ángela del pila Tabares Ángel

    Visão geral 217 | Visualizações de PDF 194

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17. 

    Hacia la construcción de una evaluación no parametral en el horizonte del siglo XXI. Una mirada desde la estética

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.572.2009

    Germán Molina Marín

    Visão geral 817 | Visualizações de PDF 319

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18. 

    La identidad como parte constitutiva del sentido de vida y la proyección a futuro

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.573.2009

    Milena Sandra Bedoya Bohórquez

    Visão geral 1067 | Visualizações de PDF 456

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19. 

    Una mirada al devenir de la didáctica docente. Investigación horizontes de la praxis didáctica

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.574.2009

    Flor Elisa Giraldo Ardila

    Visão geral 354 | Visualizações de PDF 267

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20. 

    Ese desconocido llamado tiempo

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.575.2009

    Isaura Esther Bedoya Urrego

    Visão geral 206 | Visualizações de PDF 200

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21. 

    La imagen de futuro de los maestros

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.576.2009

    María Elena Bedoya Salazar

    Visão geral 227 | Visualizações de PDF 205

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22. 

    Potenciación de sujetos en conciencia histórica para una evaluación no parametral

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.577.2009

    Sergio Danier Henao Londoño

    Visão geral 296 | Visualizações de PDF 326

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23. 

    Hacia una didáctica formativa

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.6.578.2009

    Germán Guarín Jurado

    Visão geral 986 | Visualizações de PDF 922

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