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1. 

   Presentación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.2698.2014

   Miguel Alberto González González

   Visão geral 554 | Visualizações de PDF 153

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1. 

   Espacios recreativos formales: escenarios para la construcción de los valores sociales

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.396.2014

   Diego Felipe Aguirre Arango

   Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga

   Visão geral 2419 | Visualizações de PDF 1109

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2. 

   Sujeto político en los estudiantes de administración de empresas de la institución universitaria colegio mayor del Cauca

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.397.2014

   Néstor Andrés Reyes Bravo

   Telly Alejandro Castillo

   Fabián Andrés Vidal Bonilla

   Dolly Vargas García

   Visão geral 478 | Visualizações de PDF 370

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3. 

   El reto pedagógico de la educación desde la diversidad

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.401.2014

   Elena Margarita Chaves Bolaños

   María Olga Delgado Quintero

   María Nela Guerrón Pinto

   Argelis Yadira Meneses Mejía

   Gloria Isaza de Gil

   Visão geral 1195 | Visualizações de PDF 691

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4. 

   Lenguajes del Poder. Cegueras de los maestros

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.399.2014

   Maritza Córdoba Calvo

   Pilar Magally Mosquera Erazo

   Oscar Arturo Restrepo Guerrero

   Yeisit Verónica Sabogal Londoño

   Nelly Erazo Valencia

   Miguel Alberto González González http://orcid.org/0000-0002-0172-0101

   Visão geral 769 | Visualizações de PDF 273

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5. 

   Prácticas Docentes Universitarias. Una Lectura desde la Diversidad y la Inclusión

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.400.2014

   Ruth Lorena Guerrero Narváez

   Julio Fernando Rivera Vallejo

   Visão geral 662 | Visualizações de PDF 527

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6. 

   Inclusión educativa: un reto para los directivos docentes

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.402.2014

   Gloria Inés Orozco Quintero

   Juan Carlos Ospina Arias

   Martha Ramos Ruiz

   Beatriz Ramírez Aristizabal

   Visão geral 1768 | Visualizações de PDF 1187

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7. 

   Narrativas de violencias hacia el maestro y la maestra sindicalizados en el Departamento del Cauca

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.403.2014

   Betty Stella López Fuentes

   Nancy Penagos Tejada

   Cilia Hortensia Penagos Tejada

   Olga Nelly Santacruz Gutiérrez.

   Patricia Botero Gómez

   Visão geral 676 | Visualizações de PDF 430

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8. 

   La convivencia escolar. Una mirada desde la diversidad cultural

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.404.2014

   Edinson Javier Guzmán Muñoz

   Javier Muñoz Muñoz

   Edgar Alexander Preciado Espitia

   María Inés Menjura Escobar

   Visão geral 9694 | Visualizações de PDF 3844

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9. 

   Prácticas culturales y su influencia en el rendimiento académico

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.406.2014

   Sandra Milena Muñoz Agredo

   Wilson Fernando Ávila Díaz

   María Carmenza Grisales Grisales

   Visão geral 5846 | Visualizações de PDF 3032

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10. 

    Silencios de las mujeres docentes

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.407.2014

    Yolima Lezcano Pajón

    Diva López Daza

    Luz Dey Reyes Campo

    Ángela María Rodríguez Caicedo

    Miguel Alberto González González http://orcid.org/0000-0002-0172-0101

    Visão geral 876 | Visualizações de PDF 294

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11. 

    El desarrollo emocional de los niños y niñas en situación de vulnerabilidad social visto desde las concepciones y prácticas pedagógicas de los maestros de la I.E. La Cabaña, del Municipio de Timbío, Cauca

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.408.2014

    Wilma Muñoz Gómez

    Beatriz Emilce Ortega Álvarez

    Francy Magnolia Quintana Ramírez

    Adriana Gisella Ríos Mosquera

    Gloria Isaza de Gil

    Visão geral 1273 | Visualizações de PDF 789

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12. 

    Características de la gestión con la comunidad para una institución educativa que atienda la diversidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.409.2014

    Betty Lucia Yela Pérez

    Rosario Patricia Grijalba Vallejo

    Nelson Alfredo Achicaiza Córdoba

    Beatriz Ramírez Aristizabal

    Visão geral 686 | Visualizações de PDF 956

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13. 

    Actitudes y estrategias cognitivas sociales y el desempeño académico

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.410.2014

    Jorge Byron Garzón Vallejo

    Julio Cesar Martínez

    Visão geral 1226 | Visualizações de PDF 700

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14. 

    Los desastres, en busca de la voz oculta

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.411.2014

    Jorge Norvey Álvarez Ríos

    Visão geral 468 | Visualizações de PDF 310

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15. 

    Horizontes de intersubjetividad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.412.2014

    Daniela Marcela Arturo Fajardo

    Ricardo Esteban Jurado Eraso

    Visão geral 634 | Visualizações de PDF 361

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16. 

    Lenguajes de la Guerra y de la Paz en el Proceso de Reintegración Colombiano

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.413.2014

    Jóse Luis Medrano Benavides

    Miguel Alberto González González http://orcid.org/0000-0002-0172-0101

    Visão geral 926 | Visualizações de PDF 356

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17. 

    El acoso escolar como negación de alteridad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.414.2014

    Eliana Marisol Calderón Hernández

    Mayra Leonor Durán Ramos

    Mónica Cristina Rojas Delgado

    Luis Hernando Amador Pineda

    Visão geral 1259 | Visualizações de PDF 850

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18. 

    La diversidad: una tensión entre las carencias y las posibilidades de los escolares

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.415.2014

    Edgar Armando Martínez Silva

    Edna Mildret Yasnó Quilindo

    Eduar Aleycen Hoyos Muñoz

    Jesús Fabián Pinto Fajardo

    Nancy Ariela Pérez Pérez

    Luz Elena Patiño Giraldo

    Visão geral 679 | Visualizações de PDF 431

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19. 

    Competencias ciudadanas: consideraciones desde el concepto de ciudadanía

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.13.416.2014

    Gustavo Octavio García Rodríguez

    Chris Aleydi González Hernández

    Visão geral 5125 | Visualizações de PDF 3196

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