Lineamientos teóricos y metodológicos para una evaluación del aprendizaje asumida como proceso en la universidad de Manizales

Ana Gloria Ríos Patiño

doi:10.30554/plumillaedu.1.646.2000

Lineamientos teóricos y metodológicos para una evaluación del aprendizaje asumida como proceso en la universidad de Manizales

Publicado 2000-11-12

https://doi.org/10.30554/plumillaedu.1.646.2000

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Edição

v. 1 n. 1 (2000)

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Artículos

Como Citar

Ríos Patiño, A. G. (2000). Lineamientos teóricos y metodológicos para una evaluación del aprendizaje asumida como proceso en la universidad de Manizales. Plumilla Educativa, 1(1), pp. 33-36. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.1.646.2000

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https://doi.org/10.30554/plumillaedu.1.646.2000

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Ríos Patiño, A. G. (2000). Lineamientos teóricos y metodológicos para una evaluación del aprendizaje asumida como proceso en la universidad de Manizales. Plumilla Educativa, 1(1), pp. 33-36. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.1.646.2000

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Ana Gloria Ríos Patiño

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