Tabla de contenido

1. 

   Escuela activa urbana

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.598.2007

   Ana Maria González de Londoño

   Santiago Isaza Arango

   Visitas del artículo 622 | Visitas PDF 952

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2. 

   Eventos de incidencia en políticas públicas

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.599.2007

   Catalina Arboleda Ramírez

   Gloria Isabel Puerta Escobar

   Ana María Mejía Zuluaga

   Laura Cristina Jaramillo Jaramillo

   Santiago Isaza Arango

   Visitas del artículo 236 | Visitas PDF 225

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3. 

   El aula multigradual: Un universo de acción con mirada al futuro

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.600.2007

   Rodrigo Peláez Alarcón

   Visitas del artículo 598 | Visitas PDF 420

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4. 

   Pequeños grandes maestros

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.601.2007

   Gloria Elcy Vargas Ruíz

   Visitas del artículo 255 | Visitas PDF 201

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5. 

   Escuela activa urbana. Un proyecto sostenible

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.602.2007

   Yolanda Rojas Galvis

   Visitas del artículo 308 | Visitas PDF 335

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6. 

   Hacia una nueva escuela para el siglo XXI. Disposición de espíritu y vocación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.603.2007

   Gloria Isaza de Gil

   Visitas del artículo 674 | Visitas PDF 576

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7. 

   Pensar la gestión educativa para favorecer el desarrollo institucional y el mejoramiento de la calidad integral de los establecimientos educativos

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.604.2007

   Jorge Eliécer Rivera Franco

   Visitas del artículo 756 | Visitas PDF 430

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8. 

   Aportes de la pedagogía activa a la educación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.605.2007

   María Aracelly López Gil

   Visitas del artículo 2491 | Visitas PDF 1605

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9. 

   La escuela para la vida y por la vida. El impacto de Ovidio Decroly en la pedagogía y la universidad colombiana

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.606.2007

   Ana Gloria Ríos Patiño

   Visitas del artículo 3349 | Visitas PDF 2131

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10. 

    Hacia una fundamentación epistemológica del modelo de pedagogía activa

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.4.607.2007

    Lucero Ruiz Jiménez

    Jaime Alberto Pineda Muñoz

    Visitas del artículo 1009 | Visitas PDF 810

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