Pequeños grandes maestros

Dentro del contexto institucional, las nuevas tendencias de metodología activa han permitido un despliegue de  formas de trabajo con más oportunidades de interacción entre los estudian-tes y el saber y los estudiantes con los mismos estudiantes.

Según Pestalozzi”La educación no debe ocupar-se exclusivamente de proporcionar conocimientos con el auxilio de la memoria, como comúnmente se hace, sino de ejercer y desarrollar al mismo tiempo las disposiciones y los talentos para que los niños se vuelvan capaces de  abarcar con éxito en el futuro todas las ciencias que pudieran interesarle o que llegasen a ser necesarias”...