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Propuesta para la sistematización y evaluación de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria, una ruta para su mejora, visibilidad y réplica




Seção
Artículos

Como Citar
Tascón Hoyos, D. C. ., Cabra Copete, M. Y. ., & Lima Ravelo, W. E. . (2021). Propuesta para la sistematización y evaluación de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria, una ruta para su mejora, visibilidad y réplica. Plumilla Educativa, 28(2), 81-106. https://doi.org/10.30554/pe.2.4313.2021
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Tascón Hoyos, D. C. ., Cabra Copete, M. Y. ., & Lima Ravelo, W. E. . (2021). Propuesta para la sistematización y evaluación de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria, una ruta para su mejora, visibilidad y réplica. Plumilla Educativa, 28(2), 81-106. https://doi.org/10.30554/pe.2.4313.2021

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Diana Carolina Tascón Hoyos
María Yolanda Cabra Copete
Wilma Edith Lima Ravelo

Diana Carolina Tascón Hoyos,

Magister en Ingeniería Industrial, Universidad Distrital Francisco José de Caldas.  Docente investigador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8935-3800; Correo electrónico: dctasconh@udistrital.edu.co


María Yolanda Cabra Copete,

Magister en Educación, Universidad Santo Tomás. Docente investigador de la Universidad Santo Tomás (Bogotá). ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4254-8851; Correo electrónico: mariacabra@ustadistancia.edu.co


Wilma Edith Lima Ravelo,

Magister en Gestión de Empresas Cooperativas y del sector Solidario, Universidad de Mondragón. Docente investigador de la Universidad Santo Tomás (Bogotá). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3568-3230; Correo electrónico: wilmalima@ustadistancia.edu.co


El surgimiento de nuevos desafíos para la educación superior con respecto de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), ha puesto de manifiesto la necesidad de desarrollar estrategias que permitan gestionar y dar a conocer de manera efectiva los esfuerzos que la academia realiza para su entorno. En este artículo se propone una ruta para la sistematización y evaluación de experiencias de RSU cuya aplicación permitiría mejorar su gestión; pues, entre otros beneficios, la sistematización y la aplicación de modelos de evaluación permiten visibilizar resultados ante actores sociales involucrados, así como organizar y gestionar los aprendizajes. La Universidad Santo Tomás de Colombia se tomó como referente de contextualización


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