Propuesta para la sistematización y evaluación de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria, una ruta para su mejora, visibilidad y réplica
Proposal for the systematization and evaluation of University Social Responsibility experiences, a route for its improvement, visibility and replication
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Tascón Hoyos, D. C. ., Cabra Copete, M. Y. ., & Lima Ravelo, W. E. . (2021). Propuesta para la sistematización y evaluación de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria, una ruta para su mejora, visibilidad y réplica. Plumilla Educativa, 28(2), 81-106. https://doi.org/10.30554/pe.2.4313.2021
Descargar cita
Dimensions
Cómo citar
Tascón Hoyos, D. C. ., Cabra Copete, M. Y. ., & Lima Ravelo, W. E. . (2021). Propuesta para la sistematización y evaluación de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria, una ruta para su mejora, visibilidad y réplica. Plumilla Educativa, 28(2), 81-106. https://doi.org/10.30554/pe.2.4313.2021
Descargar cita
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Mostrar biografía de los autores
El surgimiento de nuevos desafíos para la educación superior con respecto de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), ha puesto de manifiesto la necesidad de desarrollar estrategias que permitan gestionar y dar a conocer de manera efectiva los esfuerzos que la academia realiza para su entorno. En este artículo se propone una ruta para la sistematización y evaluación de experiencias de RSU cuya aplicación permitiría mejorar su gestión; pues, entre otros beneficios, la sistematización y la aplicación de modelos de evaluación permiten visibilizar resultados ante actores sociales involucrados, así como organizar y gestionar los aprendizajes. La Universidad Santo Tomás de Colombia se tomó como referente de contextualización
Visitas del artículo 482 | Visitas PDF 268
Descargas
Los datos de descarga todavía no están disponibles.
- Almeida-Pástor, M. y Arrechavaleta-Guarton, N. (2018). Business Social Responsibility and its Restrictions in the University Academic Context. Revista Cubana de Educación Superior, 37, 87-103.
- AUSJAL. (2014). Políticas y sistemas de autoevaluación y gestión de la Responsabilidad Social Universitaria en AUSJAL. Córdoba: Universidad Católica de Córdoba.
- Barnechea, M., Gonzalez, E. y Morgan, M. (1992). ¿Y cómo lo hace? Propuesta de método de sistematización Taller Permanente de Sistematización. Lima: CEAAL.
- Barnechea, M. y Morgan, M. (2007). “El conocimiento desde la práctica y una propuesta de método de sistematización de experiencias”, Tesis de Maestría en sociología, Pontificia Universidad Católica Del Perú.
- Berdegué, J. Ocampo, A. y Escobar, G. (2007). Guía Metodológica para la sistematización de experiencias locales de desarrollo rural. Lima: FIDAMERICA Y PREVAL.
- Bermúdez-Colina, Y., y Mejías-Acosta, A. (2018). Medición de la responsabilidad social empresarial: casos en pequeñas empresas Latinoamericanas. Ingeniería Industrial, 39, 315–325.
- Cendales, L., y Torres, A. (2006). La sistematización como experiencia Investigativa y formativa. Revista La Piragua, 23.
- De la Cruz, C., & Sasía, P. (2008). La responsabilidad de la universidad en el proyecto de construcción de una sociedad. Revista Educación Superior y Sociedad, 13, 17-52.
- Ghiso, A. (1998). De la práctica singular al dialogo con lo plural. Medellín: Funlam.
- Grimaldo, H. (2018). Responsabilidad-deber social. En Grimaldo, H. et al. El rol de la educación superior de cara a los desafíos sociales de América Latina y el Caribe. Córdoba: UNESCO-Universidad Nacional de Córdoba. 11-15
- Jácome-Lara I., Salazar-Corrales A., Borja-Brazales, Y. (2017). La responsabilidad social empresarial en la gestión administrativa. Dominio de las ciencias, 3, 1147-1158. DOI: 10.23857/dc.v3i3.532
- Jara Holliday, O. (2011) - Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencias. Alforja.
- Jones, D. A., & Rupp, D. E. (2017). Social responsibility IN and OF organizations: the psychology of corporate social responsibility among organizational members. En D. S. Ones, N. Anderson, C. Viswesvaran, & H. K. Sinangil (Eds.), The SAGE Handbook of Industrial, Work, and Organizational Psychology V3. Thousand Oaks: SAGE Publications, Inc. DOI: 10.4135/9781473914964.n16
- Lima-Ravelo W., Cabra-Copete M., Tascón-Hoyos D. (2018). Medición del impacto de Responsabilidad Social Universitaria. Caso Universidad Santo Tomás, Colombia. Revista de Ciencias Humanas y Sociales. 34, 935-963.
- López, A. 2016. Propuesta de modelo de evaluación de la Innovación Social Universitaria Responsable (ISUR). Revista Estudios Sobre Educación, 30, 71-93.
- Martínez y Vásquez (2016). Comunicación para la inclusión social de minorías. La clase mágica, un modelo de intervención para el cambio social. Revista OBETS, 11, 188-209.
- Martinic, S. (2010). Las relaciones entre la evaluación y la sistematización: apuntes para una discusión teórica sobre el objeto. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación. Santiago: Universidad Católica de Chile.
- Mejía, M. R. (2008). La sistematización como proceso investigativo o la búsqueda de la episteme de las prácticas. Medellín: CINDE.
- Rodríguez, A., Moyano, J., & Jiménez, J. (2015). Estado actual de la investigación en Responsabilidad Social Corporativa a nivel organizativo: consensos y desafíos futuros. Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, 85, 127–164.
- Server, R. y Villalonga, I. (2005). La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y su Gestión Integrada. Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, 53, 137-161.
- UNESCO (1998). Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: visión y acción. EDUCACIÓN SUPERIOR y SOCIEDAD. VOL. 9 N° 2: 97-113
- USTA - Universidad Santo Tomás. (2015). Documento marco de Proyección Social. Bogotá: Ediciones USTA.
- USTA - Universidad Santo Tomás. (2019). Modelo Integral para la Acción. Bogotá: Universidad Santo Tomás.
- Vallaeys, F., De la Cruz, C., y Sasía, P. (2009). Responsabilidad social universitaria: Manual de primeros pasos. BID. México: McGraw Hill.
- Villa, A., Arnau, E., Cabezas, C., Cancino, R., Fernández-Lamarra, N. Greising, C., … López, A. (2013). Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable. Bilbao: Universidad de Deusto.
Información
Perfil de Google Scholar
Indexación
Palabras clave
ISSN
ISSN impreso: 1657-4672
ISSN electrónico: 2619-1733
