Tabla de contenido

1. 

   Homo Fatigans

   https://doi.org/10.30554/pe.2.2691.2017

   Miguel Alberto González Universidad de manizales

   Visitas del artículo 233 | Visitas PDF 202

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1. 

   Ética ambiental como objeto central de la educación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.3198.2017

   Priscila Andrade Torres Normal Superior Sagrado Corazón

   María Alejandra Vargas Valencia Universidad de Caldas

   Gloria Stefany Avendaño Mora Colegio Franciscano del Virrey Solís

   Mario Mejia Valencia Universidad de Caldas

   Visitas del artículo 242 | Visitas PDF 208

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2. 

   Educación popular: ¿una herramienta para resistir al desarrollo?

   https://doi.org/10.30554/p.e.2.3169.2017

   José Miguel Segura Gutiérrez Universidad Cooperativa de Colombia

   Visitas del artículo 336 | Visitas PDF 209

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3. 

   Aspectos didácticos en tres manuales de teoría literaria

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.20.2687.2017

   Fredrik Sörstad Universidad de Medellín

   Visitas del artículo 335 | Visitas PDF 375

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4. 

   Imaginarios ambientales en los estudiantes de pregrado de la facultad de ingenierías y arquitectura de la Universidad de Pamplona Norte de Santander, Colombia

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.20.2688.2017

   Gerson Jaimes Gallardo Universidad de Pamplona

   Visitas del artículo 789 | Visitas PDF 488

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5. 

   Diagnóstico para identificar un currículo universitario que integra la Dimensión Ambiental y por ende, Educación Ambiental para el Desarrollo Sustentable

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.20.2689.2017

   Ramón Bedolla Solano PNPC-CONACYT

   logamurthie Athiemoolam , Nelson Mandela Metropolitan University

   María Sampedro Rosas Universidad Autónoma de Guerrero

   Visitas del artículo 402 | Visitas PDF 248

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6. 

   Esfuerzo y placer en el aprendizaje humano: límites y mínimos del cuidado educativo

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.20.2690.2017

   Zaida Espinosa Zárate Universidad Internacional de La Rioja

   Visitas del artículo 639 | Visitas PDF 304

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