Análisis del Impacto de los Influencers en la identidad digital y en la Generación de Contenido de los Adolescentes en Redes Sociales

Analysis of the Impact of Influencers on Digital Identity and Content Generation of Adolescents on Social Networks

Publicado 2025-05-14


https://doi.org/10.30554/p.e.1.5368.2025
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Número
Vol. 34 Núm. 1 (2025): Vol. 34. Núm. 1
Sección
Artículos
Cómo citar
Mejia Lobo, M., Barrera Gallego, U. E., Martínez Bello, D. O., & Calderón Gutiérrez, J. L. (2025). Análisis del Impacto de los Influencers en la identidad digital y en la Generación de Contenido de los Adolescentes en Redes Sociales. Plumilla Educativa, 34(1), 1-23 p. https://doi.org/10.30554/p.e.1.5368.2025
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Mejia Lobo, M., Barrera Gallego, U. E., Martínez Bello, D. O., & Calderón Gutiérrez, J. L. (2025). Análisis del Impacto de los Influencers en la identidad digital y en la Generación de Contenido de los Adolescentes en Redes Sociales. Plumilla Educativa, 34(1), 1-23 p. https://doi.org/10.30554/p.e.1.5368.2025

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Mauricio Mejia Lobo
Universidad de Manizales
https://orcid.org/0000-0001-9184-0563 ORCID
Uber Enrique Barrera Gallego
Institución Educativa Hernán Toro Agudelo
https://orcid.org/0009-0000-3230-9115 ORCID
Daniel Oswaldo Martínez Bello
Institución Educativa Rural Departamento Camancha
https://orcid.org/0009-0001-2972-1560 ORCID
José Luis Calderón Gutiérrez
Institución Educativa Bolivariano
https://orcid.org/0009-0005-3616-8264 ORCID
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Mauricio Mejia Lobo,

Doctor en Sociedad del Conocimiento, Universidad Internacional de la Rioja. Docente de la Universidad de Manizales, Colombia. Email: mmejialobo@umanizales.edu.co

Uber Enrique Barrera Gallego,

Licenciado en humanidades y lengua castellana, universidad Católica del Norte. Docente de la institución educativa Hernán Toro Agudelo, Medellín, Colombia. Email: uberbarrera25@gmail.com

Daniel Oswaldo Martínez Bello,

Profesional en Cultura física, recreación y deporte. Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia. Docente de aula en la institución educativa rural Departamental Camancha, San Cayetano, Cundinamarca, CO- LOMBIA. Email: dmartinez112273@umanizales.edu.co

José Luis Calderón Gutiérrez,

Licenciado en Matemáticas, Universidad del Quindío, Armenia, Colombia. Docente de la Institución Edu- cativa Bolivariano, Caicedonia, Colombia. Email: jcalderon112245@umanizales.edu.co

El presente artículo de investigación, presenta resultados del impacto por el uso de redes sociales y el consumo de contenido generado por influencers, en estudiantes del grado décimo de tres instituciones educativas públicas de Colombia ubicadas en los depar- tamentos de Antioquia, Valle del Cauca y Cundinamarca. Para ello se implementó una encuesta cerrada a 102 participantes con diversas características demográficas y se analizaron los resultados con el programa estadístico R Studio. La discusión se planteó con artículos de diversos autores, sobre la identidad digital y el impacto de los influencers. Se utilizó el enfoque mixto con un alcance correlacional. Se analizaron las percepciones de los estudiantes sobre la influencia en su identidad digital. El análisis de los resultados muestra de forma significativa que las redes sociales y creadores de contenido influyen en la formación de la identidad digital de los estudiantes.

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