Neuropsicología y aprendizaje

Liliana González Benítez

doi:10.30554/plumillaedu.3.640.2004

Neuropsicología y aprendizaje

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Published 2004-08-08

https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.640.2004

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Vol. 3 No. 1 (2004)

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González Benítez, L. (2004). Neuropsicología y aprendizaje. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 149-152. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.640.2004

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González Benítez, L. (2004). Neuropsicología y aprendizaje. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 149-152. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.640.2004

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Liliana González Benítez

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Desde los avances científicos contemporáneos, especialmente la imagenologia moderna, queda cla-ro que el aprendizaje humano se genera en la corte-za cerebral, como producto del trabajo conjunto e integrado de sus diferentes áreas, a partir de atribu-tos intraconstituidos (arquitectura cortical) y su fun-cionamiento a través de operaciones básicas a las cuales se aplican estructuras simbólicas que repre-sentan el contenido de nuestra experiencia; Estas estructuras simbólicas se denominan REPRESEN-TACIONES MENTALES, construidas con el fin de codificar, procesar y almacenar nuestra experiencia. Por lo tanto, el aprendizaje es el proceso por el cual adquirimos conocimiento y el almacenamiento y evo-cación del mismo, esta constituido por el proceso de memoria...

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