Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje

Germán Darío Cardozo Galeano; Isabel Hernández Arteaga; Diana Carolina Vargas Cañizales; Adriana Constanza García

doi:10.30554/plumillaedu.21.2975.2018

Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje

Contextual factors that influence student learning difficulties

Publicado 2018-12-15

https://doi.org/10.30554/plumillaedu.21.2975.2018

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Número

Vol. 21 Núm. 1 (2018)

Sección

Artículos

Cómo citar

Cardozo Galeano, G. D., Hernández Arteaga, I., Vargas Cañizales, D. C., & Constanza García, A. (2018). Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje. Plumilla Educativa, 21(1), 59-79. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.21.2975.2018

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Cardozo Galeano, G. D., Hernández Arteaga, I., Vargas Cañizales, D. C., & Constanza García, A. (2018). Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje. Plumilla Educativa, 21(1), 59-79. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.21.2975.2018

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Germán Darío Cardozo Galeano

Isabel Hernández Arteaga

Diana Carolina Vargas Cañizales

Adriana Constanza García

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contexto

dificultades de aprendizaje

factores exógenos y factores endógenos

Este artículo de reflexión resultado de investigación, cuyo objetivo fue reflexionar desde la pedagogía sobre los factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa La Despensa, Sede B, Soacha - Colombia. Orientado por el enfoque hermenéutico y mediante la revisión teórica, que permitió la reflexión crítica acerca de factores exógenos y endógenos que inciden en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de un contexto determinado. Como resultados, se evidencia la implicación de las variables del contexto social, económico, político e institucional planteado por diversos autores en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se concluye, que el contexto influye directamente en las dificultades de aprendizaje.

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