Vol. 7 Núm. 2 (2024): Revista Tempus Psicológico

Vol. 7 Núm. 2 (2024): Revista Tempus Psicológico
Publicado: 2024-10-19

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Tabla de contenido

Editorial

El Comité Editorial de la Revista Tempus Psicológico, reconoce y agradece públicamente a los evaluadores que participaron en el proceso Editorial de este número

Artículos Investigación

  1. Cambios en la calidad de vida y la salud en estudiantes universitarios mexicanos durante la pandemia de COVID-19

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/tempuspsi.7.2.5145.2024
    Carlos Alejandro Hidalgo Rasmussen Universidad de Guadalajara ORCID https://orcid.org/0000-0002-5287-2076
    Kathia Anahí Zurita Aguilar Universidad de Guadalajara ORCID https://orcid.org/0000-0002-0605-9762
    Lilia Janeth Torres Chávez Universidad de Guadalajara ORCID https://orcid.org/0000-0002-0887-4111
    Guillermo Rosales Damián Universidad de Guadalajara ORCID https://orcid.org/0000-0002-1571-620X
    Felipe Santoyo Universidad de Guadalajara ORCID https://orcid.org/0000-0003-3854-9405

    Visitas del artículo 525 | Visitas PDF 270

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  3. Imagen corporal, autoestima y hábitos de vida saludable en estudiantes de Medellín

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/tempuspsi.7.2.4992.2024
    Dubis Marcela Rincón Barreto Universidad Católica Luis Amigó ORCID https://orcid.org/0000-0002-8322-889X
    María Camila Echeverry Vásquez Universidad Católica Luis Amigó ORCID https://orcid.org/0000-0002-6088-5889
    Nohemy Rengifo Guzmán Universidad Católica Luis Amigó ORCID https://orcid.org/0000-0002-4509-0930
    Ruth Danirys Murillo Mosquera Universidad Católica Luis Amigó ORCID https://orcid.org/0000-0002-5257-6023
    Melissa Andrea Rodríguez Ruiz Universidad Católica Luis Amigó ORCID https://orcid.org/0000-0003-1140-6631
    Rosa Angelica Hernández Montoya Universidad Católica Luis Amigó ORCID https://orcid.org/0000-0003-0819-122X

    Visitas del artículo 2989 | Visitas PDF 2056

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  4. Identificación de Indicadores de TEPT y su Relación con el Sexo y las Estrategias de Afrontamiento en Estudiantes de Psicología

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/tempuspsi.7.2.5073.2024
    Juan Pablo Beltrán Alomia Universidad de Manizales ORCID https://orcid.org/0000-0001-7182-5972
    Lorena Castaño Serna Universidad de Manizales ORCID https://orcid.org/0009-0007-8629-4482
    Alejandro Londoño Valencia Universidad de Manizales ORCID https://orcid.org/0000-0002-8437-4098

    Visitas del artículo 485 | Visitas PDF 353

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  5. Desafíos psicosociales y estrategias de afrontamiento de las víctimas de acoso entre estudiantes en el estado de Kwara, Nigeria

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/tempuspsi.7.2.5072.2024
    Mulikat Ladi Abdulqadir Mustapha University of Ilorin, Ilorin, Nigeria ORCID https://orcid.org/0000-0001-6756-1038
    Falilat Anike Okesina University of Ilorin, Ilorin, Nigeria ORCID https://orcid.org/0009-0000-3670-0234
    Shuaib Abolakale Muhammed University of Ilorin, Ilorin, Nigeria ORCID https://orcid.org/0000-0002-9820-7194
    Aliyu Olaitan Alasela University of Ilorin, Ilorin, Nigeria ORCID https://orcid.org/0009-0006-8121-4917

    Visitas del artículo 330 | Visitas PDF 300

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  6. Estilos Cognitivos en Niños con Trastorno del Espectro Autista y con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

    ##common.alt.doiLogo## https://doi.org/10.30554/tempuspsi.7.2.4904.2024
    Tatiana Zuluaga Arroyave Universidad de Manizales ORCID https://orcid.org/0000-0001-7161-9757
    Juan Bernardo Zuluaga Valencia Universidad de Manizales ORCID https://orcid.org/0000-0001-6228-8087
    Tatiana Montoya Guzmán Universidad de Manizales ORCID https://orcid.org/0000-0001-5182-6409

    Visitas del artículo 647 | Visitas PDF 485

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Artículos de Revisión

Guía para autores