Tabla de contenido

1. 

   Presentación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.2705.2010

   Miguel Alberto González González

   Visitas del artículo 331 | Visitas PDF 112

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2. 

   La voz del Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.2706.2010

   Ricardo Celis Pacheco

   Visitas del artículo 155 | Visitas PDF 116

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1. 

   What should psychology study, and why?

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.529.2010

   Jerome Seymour Bruner

   Visitas del artículo 228 | Visitas PDF 209

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2. 

   ¿Qué se debe estudiar en psicología, y por qué?, Traducción del texto: “What should psychology study, and why” escrito por Jerome Seymour Bruner

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.565.2010

   Miguel Alberto González González

   Visitas del artículo 388 | Visitas PDF 254

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3. 

   Los procesos educativos y la emergencia de complejidades caóticas y autoorganizadas

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.530.2010

   Carlos Calvo Muñoz

   Visitas del artículo 2350 | Visitas PDF 1497

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4. 

   Sueños multiculturales y pos-violencias. Sobre las promesas de la escuela

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.531.2010

   Eduardo de la Vega

   Visitas del artículo 488 | Visitas PDF 282

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5. 

   Dadá y el valor artístico de la obra de arte en el siglo XXI

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.532.2010

   Luis Miguel Potau de la Muela

   Visitas del artículo 246 | Visitas PDF 206

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6. 

   Procesos generativos en el diálogo: complejidad, emergencia y auto-organización

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.533.2010

   Dora Fried Schnitman

   Visitas del artículo 1300 | Visitas PDF 1137

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7. 

   Divagaciones educativas en torno a Umbrales de indolencia. Educación sombría y justicia indiferente

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.534.2010

   Luis Fernando Valero Iglesias

   Visitas del artículo 197 | Visitas PDF 153

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8. 

   Genealogía de la práctica pedagógica para la formación de maestros normalistas

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.535.2010

   María Aracelly López Gil

   Visitas del artículo 378 | Visitas PDF 242

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9. 

   Reflexiones y propuestas en torno a la didáctica literaria

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.536.2010

   Orfa Kelita Vanegas Vásquez

   Visitas del artículo 199 | Visitas PDF 219

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10. 

    De horizontes, utopías y distopías

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.537.2010

    Miguel Alberto González González

    Visitas del artículo 665 | Visitas PDF 248

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11. 

    Escuelas y juventudes. Reflexiones en torno de viejos y actuales (des)encuentros

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.538.2010

    Ana Gracia Toscano, Andrea Verónica Pérez, Alejandra Serial, María Mercedes López

    Visitas del artículo 256 | Visitas PDF 173

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12. 

    La autorregulación de los errores en las evaluaciones escritas de niños y niñas en la ciudad de Manizales

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.539.2010

    Angela María Cadavid Marín, Juan Pablo Parra Naranjo

    Visitas del artículo 439 | Visitas PDF 299

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13. 

    Una doble calzada: la técnica contable y la didáctica creativa. Nueva lógica de posibilidades pensada desde las sensaciones hasta las razones

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.540.2010

    Ana Martínez Vélez

    Visitas del artículo 355 | Visitas PDF 275

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14. 

    Patologías de la educación superior en Colombia

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.541.2010

    Edgar Jiménez Amaya

    Visitas del artículo 172 | Visitas PDF 145

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15. 

    Una evaluación diagnóstica del impacto del taller investigativo a la luz del plano epistemológico de la investigación crítica

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.542.2010

    Jorge Meyer Upegui García

    Visitas del artículo 205 | Visitas PDF 214

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16. 

    Configuraciones de poder en educación superior

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.543.2010

    Alex Nilson Meneses Oquendo, Bertha Aurora Muñoz Rodríguez, María Cristina Londoño Muñoz, Miguel Alberto González González

    Visitas del artículo 402 | Visitas PDF 199

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17. 

    Implicaciones morales y emocionales que impiden la autorregulación en el aprendizaje de niños y niñas

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.544.2010

    Oscar Giovanny Mendoza, Darling Johana Mesa Gálvez, Gimena Ocampo Mosquera

    Visitas del artículo 1245 | Visitas PDF 591

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18. 

    La trama de hierro: ingenio tecnológico, hombre intersticial, educación y ruina

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.545.2010

    Gabriel Bustamante Prez

    Visitas del artículo 151 | Visitas PDF 158

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19. 

    Lenguajes del poder. Una mirada a la violencia en la educación universitaria

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.546.2010

    Juan Carlos Gómez Mesa, Ismael de Jesús Castrillón Gómez, Miguel Alberto González González

    Visitas del artículo 466 | Visitas PDF 224

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20. 

    Resiliencia, opera prima en la esperanza

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.547.2010

    David Tamayo Sánchez

    Visitas del artículo 203 | Visitas PDF 169

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21. 

    Currículo inclusivo

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.548.2010

    Néstor Julio Agudelo Macías, Eduardo Sierra Restrepo

    Visitas del artículo 1289 | Visitas PDF 802

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22. 

    Mejoramiento de las capacidades coordinativas a través de la danza

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.549.2010

    Claudia Patricia Vásquez Pérez, Diana María García Cardona

    Visitas del artículo 2493 | Visitas PDF 2464

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23. 

    La educación ambiental. Mirada retrospectiva para la construcción de presente

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.550.2010

    Héctor Iván Estrada Giraldo

    Visitas del artículo 222 | Visitas PDF 182

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24. 

    Concepciones de los maestros del Instituto Técnico Marco Fidel Suárez de la ciudad de Manizales, frente a las capacidades excepcionales

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.7.551.2010

    Claudia Cárdenas Zuluaga

    Visitas del artículo 734 | Visitas PDF 467

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