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1. 

   Presentación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.2700.2013

   Miguel Alberto González González

   Visão geral 312 | Visualizações de PDF 125

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1. 

   Emotions close up- The interview, learning biographies and the language of emotion

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.370.2013

   Rob Evans

   Visão geral 383 | Visualizações de PDF 184

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2. 

   La representación social de futuro que tienen los jóvenes de la comunidad La Cabaña del municipio de Manizales

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.345.2013

   Mario Fernando Calvache Muñoz

   Visão geral 186 | Visualizações de PDF 204

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3. 

   Realidades que perturban la inclusión educativa en Barbacoas (Nariño)

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.346.2013

   María Berenice Viveros Obando, Mirtha Edelmira Angulo Rosero, Horly Pablo Viveros Obando

   Visão geral 3354 | Visualizações de PDF 27

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4. 

   Implicaciones interdisciplinarias para una educación desde el contexto

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.347.2013

   Adriana Lorena Alvarez Mora, Claudia Andrea Jurado Hidalgo, Mónica Elizabeth Ortiz López

   Visão geral 430 | Visualizações de PDF 236

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5. 

   Concepciones sobre diversidad, de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.348.2013

   Carlos Andrés Tabares Ramírez, Pedro Pablo Ramírez Cabeza, José Eduardo Garzón Aldana

   Visão geral 319 | Visualizações de PDF 203

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6. 

   Movimiento piernas cruzadas- acto de resistencia social

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.349.2013

   Lency Oriana Angulo Domínguez, Diana Milena Rosero Tobar, Omir Lorena Ortiz Cortes

   Visão geral 260 | Visualizações de PDF 147

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7. 

   El multiculturalismo como referente de la pedagogía inclusiva en la Institución Universitaria CESMAG

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.350.2013

   Ana Malena Burbano Mera, Gloria Alicia Rivera Vallejo, Gloria Isaza de Gil

   Visão geral 500 | Visualizações de PDF 237

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8. 

   La dualidad andina del pueblo Pasto, principio filosófico ancestral inmerso en el tejido en guanga y la espiritualidad

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.351.2013

   Rosa Alba Chirán Caipe, Marleny Burbano Hernández

   Visão geral 3167 | Visualizações de PDF 1163

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9. 

   Las luchas perdidas de los indígenas en Colombia- ¿Objetos de estudio o sujetos de nuestro propio desarrollo?

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.352.2013

   Adriana Guerrero Vacca, Aura Rosa Cuaical Tapie, Stella Velazco Moreno, Jorge Marino Chirán Alpala, Miguel Alberto González González

   Visão geral 579 | Visualizações de PDF 238

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10. 

    El tiempo curricular en la reconstrucción de las identidades de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad- una mirada de las concepción

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.353.2013

    Aura Ydaly Garzón Díaz, Claudia Ximena Muñoz Narváez, Wilmer Hernán Quiñones Díaz

    Visão geral 279 | Visualizações de PDF 169

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11. 

    Relación entre Desempeño Académico y Autocontrol

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.354.2013

    Edwin Gerardo Luna Tascón, Jairo Alexander Gómez Jojoa, Teresita de Jesús Lasso Belalcazar

    Visão geral 1659 | Visualizações de PDF 907

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12. 

    Lenguajes del Poder- Lenguajes de los maestros Innovadores de Básica Primaria

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.355.2013

    Claudia Patricia Zúñiga Osorio

    Visão geral 355 | Visualizações de PDF 205

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13. 

    Reflexiones que apoyan la transformación del Componente Pedagógico hacia la Educación desde la Diversidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.356.2013

    Nelcy Enit Ayala Escobar, Ricardo Ernesto Calvachi Obando, Nibia Rubiela Guaranguay Benítez, Daira Amparo Hernández Benavides, Zeneida Rosalba Trujillo Caicedo

    Visão geral 535 | Visualizações de PDF 241

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14. 

    Estilos cognitivos de estudiantes de básica primaria y su relación con los estilos parentales

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.357.2013

    Yenny Paola Palomeque Murillo, Gloria Elena Ruiz Gómez

    Visão geral 1197 | Visualizações de PDF 685

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15. 

    La formación de los sujetos- una mirada desde la frontera colombo ecuatoriana

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.358.2013

    Liliana Dávila Hidalgo, Carmen Alicia Narváez Yamá, Sandra Constanza Portilla Melo, Andrea Paula Rosero Lombana

    Visão geral 389 | Visualizações de PDF 190

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16. 

    Sentidos y relaciones de los lemas, misiones y visiones, de las universidades del Cauca, Colombia

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.359.2013

    Carlos Alfonso Astudillo Salazar, Diana Cristina Ortega Alegría, Edwin Andrés Murillo Fernández, María Lizbeth Grajales

    Visão geral 292 | Visualizações de PDF 156

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17. 

    La atención educativa a niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad- unas prácticas pedagógicas que distan de la educación desde la diversidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.360.2013

    Doly Magaly Quiñonez Sandoval, Eddy Alexander Solarte Fajardo, Martín Hernán Ospina Londoño

    Visão geral 676 | Visualizações de PDF 334

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18. 

    Primicias que la escuela de hoy debe tener para el fortalecimiento de la autonomía, en la formación de sujetos políticos, mediado por el cabildo escolar en los niños, niñas y jóvenes guambianos

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.361.2013

    Olga León Silva, Piedad Burgos

    Visão geral 654 | Visualizações de PDF 314

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19. 

    Pensamiento ambiental, diálogo de saberes para comprender el actuar del indígena Pasto

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.362.2013

    Francisco Javier Erazo Benavides, Olga Inés Moreno Román

    Visão geral 751 | Visualizações de PDF 424

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20. 

    Prácticas educativas familiares en el desempeño escolar

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.363.2013

    Liliana Belalcazar Pérez, Ángela Delgado Caicedo

    Visão geral 1836 | Visualizações de PDF 768

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21. 

    Factores que afectan el rendimiento escolar en la institución educativa rural Las mercedes desde la perspectiva de los actores institucionales

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.364.2013

    Wilson Gilberto Meneses Botina, Sandra Lorena Morillo Carlosama, Gloria Esperanza Navia Atoy, María Carmenza Grisales Grisales

    Visão geral 10911 | Visualizações de PDF 6076

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22. 

    Lenguajes del poder. Las metáforas de los jóvenes escolares- Eros y Tánatos

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.369.2013

    Marta Ruby Villarreal Quinayás

    Visão geral 265 | Visualizações de PDF 240

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