Sujetos de frente al futuro

El presente artículo es el resultado de la investigación: ¿Cuál es el Sentido De Vida y Proyección al Futuro de los niños, niñas y jóvenes  en situación de riesgo social de la Institución Educativa Nacional “Jesús María Ocampo” -Sede Primaria- De Armenia? Trabajo realizado  en la modalidad de estudio de caso múltiple con los niños, niñas y jóvenes en condición de extra edad integrantes del aula multigradual. En el estudio se analizó la proyección de futuro de esta población escolar, ya que su situación hace parte de una sociedad en crisis, donde lo único que encuentran es rechazo y exclusión por parte de las instituciones educativas debido a su condición social.

De manera desafortunada, no todos los seres que conforman  un sistema social poseen las mismas oportunidades y posibilidades para desarrollarse en forma íntegra y contribuir con la transformación del mundo actual. No todos gozan de un ambiente digno que les permita explorar todas sus potencialidades, sus habilidades, talentos y fortalezas en los diversos campos. La desigualdad social es la característica más relevante de todos los países en vía de desarrollo, es el paradigma de hoy. Esto pone en desventaja a grandes proporciones de la población, que deben enfrentar problemas como: hambre, escasez, crisis de valores, violencia, indiferencia, entre otros. Lo anterior abre una gran brecha que dificulta e imposibilita el cambio.

En la investigación se comprobó que el aislamiento social, padecer necesidades, ser desplazado, reinsertado o menor trabajador;  son factores que influyen en la falta de una  visión clara de la vida y no tener una proyección al futuro, más allá de su realidad inmediata.