Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del grado preescolar de la I.E. Llorente en Tumaco, Colombia
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Andrades, D. A., Landázuri García, Ángela M. ., Moya Cabrera , K. A. ., & López Jiménez, U. H. . (2024). Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del grado preescolar de la I.E. Llorente en Tumaco, Colombia. Plumilla Educativa, 33(2), 1-26. https://doi.org/10.30554/p.e.2.4965.2024
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Andrades, D. A., Landázuri García, Ángela M. ., Moya Cabrera , K. A. ., & López Jiménez, U. H. . (2024). Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del grado preescolar de la I.E. Llorente en Tumaco, Colombia. Plumilla Educativa, 33(2), 1-26. https://doi.org/10.30554/p.e.2.4965.2024
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La participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del grado preescolar de la I.E. de Llorente en Tumaco, Colombia; es el resultado de una investigación desde el programa de Maestría en Educación de la Fundación Universitaria Iberoamericana en el año 2023 en Tumaco, Colombia; con el objetivo de promover la participación de los padres en los procesos educacionales de sus hijos, mediante una estrategia lúdica basada en el juego. Paradigma de investigación, Investigación Acción Participativa; análisis descriptivo fenomenológico e indagación de factores curriculares y familiares, mediante un diagnóstico de la realidad. Los hallazgos demuestran que la efectividad de la lúdica a través del juego, promueve el compromiso y participación de la familia y fortalece el aprendizaje significativo en los niños y niñas de preescolar.
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ISSN impreso: 1657-4672
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