Estudiantes afrocolombianos en la Universidad de Nariño: prejuicios, estereotipos y situaciones de discriminación
Estudiantes afrocolombianos en la Universidad de Nariño: prejuicios, estereotipos y situaciones de discriminación
Cómo citar
Descargar cita
Mostrar biografía de los autores
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Juan Manuel Chávez Salazar, Gloria Ortiz Arcos, María Fernanda Martínez Hoyos, Docentes amenazados en el marco del conflicto armado colombiano , Plumilla Educativa: Vol. 18 Núm. 2 (2016)
- María Fernanda Martínez Hoyos, Diana Milena Rodríguez Pabón, Miguel Alberto González González, Universidad y diversidad cultural. Diálogos imperfectos , Plumilla Educativa: Vol. 10 Núm. 2 (2012)
Este artículo surge de la investigación realizada por el grupo de investigación Psicología y Salud de la Universidad de Nariño– Colombia, cuyo objetivo fue comprender los prejuicios y estereotipos que se presentan entre es-tudiantes pertenecientes (EP) y no pertenecientes (ENP) a comunidades afrocolombianas, indígenas y homosexuales y sus implicaciones en este contexto universitario. Se encontró que la comunidad homosexual presenta los mayores prejuicios, estereotipos y manifestaciones de discriminación, seguida de la comunidad Afrocolombiana, siendo esta última a la cual se enfoca el presente artículo.
Se desarrolló un proceso de investigación cualitativa mediante la con-formación de 12 grupos focales: Cuatro conformados por estudiantes universitarios que se reconocieron como pertenecientes a comunidades afrocolombianas y ocho con estudiantes no pertenecientes a ésta. La in-formación se analizó mediante el programa Atlas-Ti desde la perspectiva psicosocial de las actitudes, identificando prejuicios y estereotipos positivos y negativos que manifiestan los estudiantes universitarios hacia sus com-pañeros afrocolombianos y las manifestaciones de discriminación sutil o manifiesta que de estos se derivan, además se analizan causas individuales y socioculturales atribuidas por los participantes a las situaciones de dis-criminación y se plantean alternativas para el abordaje de la problemática en el contexto universitario.
Visitas del artículo 1669 | Visitas PDF 793