Hacia una acreditación rosarista
Hacia una acreditación rosarista
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Chica Gutiérrez, L. G. (2004). Hacia una acreditación rosarista. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 109-110. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.631.2004
Descargar cita
Dimensions
Cómo citar
Chica Gutiérrez, L. G. (2004). Hacia una acreditación rosarista. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 109-110. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.631.2004
Descargar cita
Licencia
Mostrar biografía de los autores
El presente artículo describe la importancia de los procesos de acreditación hacia la búsqueda per-manente y progresiva de la calidad educativa, a tra-vés de la experiencia de innovación pedagógica em-prendida por la Institución desde la articulación en-tre el Paradigma Educativo Rosarista, la teoría de las Inteligencias múltiples y la Enseñanza para la comprensión.
Visitas del artículo 124 | Visitas PDF 143
Descargas
Los datos de descarga todavía no están disponibles.
Información
Perfil de Google Scholar
Indexación
Palabras clave
ISSN
ISSN impreso: 1657-4672
ISSN electrónico: 2619-1733
