La formación continuada: Una alternativa hacia la búsqueda de la excelencia en la educación

Catalina de Siena Gómez Fernández

doi:10.30554/plumillaedu.3.618.2004

La formación continuada: Una alternativa hacia la búsqueda de la excelencia en la educación

La formación continuada: Una alternativa hacia la búsqueda de la excelencia en la educación

Publicado 2004-08-10

https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.618.2004

Abrir | Descargar

PDF FLIP HTML

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2004)

Sección

Artículos

Cómo citar

Gómez Fernández, C. de S. (2004). La formación continuada: Una alternativa hacia la búsqueda de la excelencia en la educación. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 15-22. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.618.2004

Descargar cita

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

DOI

https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.618.2004

Dimensions

PlumX

Cómo citar

Gómez Fernández, C. de S. (2004). La formación continuada: Una alternativa hacia la búsqueda de la excelencia en la educación. Plumilla Educativa, 3(1), pp. 15-22. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.618.2004

Descargar cita

Licencia

Catalina de Siena Gómez Fernández

Mostrar biografía de los autores

Ningún ser en la actualidad desconocerá que vivi-mos una «época de cambio», más aún «un cambio de época» que nos obliga a mirar con honestidad la realidad de frente.

El largo proceso de la modernidad que empezó a manifestarse en la segunda mitad del siglo XVIII, creó en todos los ámbitos y contextos nuevos interrogantes y cuestionamientos que desemboca-ron en crisis y situaciones problémicas.

Al hablar de cambio en un contexto educativo no se puede prescindir de los referentes: cultura, edu-cación, pedagogía y currículo...

Visitas del artículo 165 | Visitas PDF 132