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1. 

   Presentación

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.2700.2013

   Miguel Alberto González González

   Visão geral 659 | Visualizações de PDF 157

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1. 

   Emotions close up- The interview, learning biographies and the language of emotion

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.370.2013

   Rob Evans

   Visão geral 502 | Visualizações de PDF 273

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2. 

   La representación social de futuro que tienen los jóvenes de la comunidad La Cabaña del municipio de Manizales

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.345.2013

   Mario Fernando Calvache Muñoz

   Visão geral 280 | Visualizações de PDF 292

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3. 

   Realidades que perturban la inclusión educativa en Barbacoas (Nariño)

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.346.2013

   María Berenice Viveros Obando

   Mirtha Edelmira Angulo Rosero

   Horly Pablo Viveros Obando

   Visão geral 3442 | Visualizações de PDF 36

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4. 

   Implicaciones interdisciplinarias para una educación desde el contexto

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.347.2013

   Adriana Lorena Alvarez Mora

   Claudia Andrea Jurado Hidalgo

   Mónica Elizabeth Ortiz López

   Visão geral 533 | Visualizações de PDF 288

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5. 

   Concepciones sobre diversidad, de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.348.2013

   Carlos Andrés Tabares Ramírez

   Pedro Pablo Ramírez Cabeza

   José Eduardo Garzón Aldana

   Visão geral 398 | Visualizações de PDF 269

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6. 

   Movimiento piernas cruzadas- acto de resistencia social

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.349.2013

   Lency Oriana Angulo Domínguez

   Diana Milena Rosero Tobar

   Omir Lorena Ortiz Cortes

   Visão geral 363 | Visualizações de PDF 226

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7. 

   El multiculturalismo como referente de la pedagogía inclusiva en la Institución Universitaria CESMAG

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.350.2013

   Ana Malena Burbano Mera

   Gloria Alicia Rivera Vallejo

   Gloria Isaza de Gil

   Visão geral 616 | Visualizações de PDF 352

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8. 

   La dualidad andina del pueblo Pasto, principio filosófico ancestral inmerso en el tejido en guanga y la espiritualidad

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.351.2013

   Rosa Alba Chirán Caipe

   Marleny Burbano Hernández

   Visão geral 3389 | Visualizações de PDF 1520

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9. 

   Las luchas perdidas de los indígenas en Colombia- ¿Objetos de estudio o sujetos de nuestro propio desarrollo?

   https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.352.2013

   Adriana Guerrero Vacca

   Aura Rosa Cuaical Tapie

   Stella Velazco Moreno

   Jorge Marino Chirán Alpala

   Miguel Alberto González González http://orcid.org/0000-0002-0172-0101

   Visão geral 1011 | Visualizações de PDF 347

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10. 

    El tiempo curricular en la reconstrucción de las identidades de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad- una mirada de las concepción

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.353.2013

    Aura Ydaly Garzón Díaz

    Claudia Ximena Muñoz Narváez

    Wilmer Hernán Quiñones Díaz

    Visão geral 365 | Visualizações de PDF 249

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11. 

    Relación entre Desempeño Académico y Autocontrol

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.354.2013

    Edwin Gerardo Luna Tascón

    Jairo Alexander Gómez Jojoa

    Teresita de Jesús Lasso Belalcazar

    Visão geral 1777 | Visualizações de PDF 1032

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12. 

    Lenguajes del Poder- Lenguajes de los maestros Innovadores de Básica Primaria

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.355.2013

    Claudia Patricia Zúñiga Osorio

    Visão geral 445 | Visualizações de PDF 269

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13. 

    Reflexiones que apoyan la transformación del Componente Pedagógico hacia la Educación desde la Diversidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.356.2013

    Nelcy Enit Ayala Escobar

    Ricardo Ernesto Calvachi Obando

    Nibia Rubiela Guaranguay Benítez

    Daira Amparo Hernández Benavides

    Zeneida Rosalba Trujillo Caicedo

    Visão geral 646 | Visualizações de PDF 304

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14. 

    Estilos cognitivos de estudiantes de básica primaria y su relación con los estilos parentales

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.357.2013

    Yenny Paola Palomeque Murillo

    Gloria Elena Ruiz Gómez

    Visão geral 1305 | Visualizações de PDF 750

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15. 

    La formación de los sujetos- una mirada desde la frontera colombo ecuatoriana

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.358.2013

    Liliana Dávila Hidalgo

    Carmen Alicia Narváez Yamá

    Sandra Constanza Portilla Melo

    Andrea Paula Rosero Lombana

    Visão geral 497 | Visualizações de PDF 257

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16. 

    Sentidos y relaciones de los lemas, misiones y visiones, de las universidades del Cauca, Colombia

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.359.2013

    Carlos Alfonso Astudillo Salazar

    Diana Cristina Ortega Alegría

    Edwin Andrés Murillo Fernández

    María Lizbeth Grajales

    Visão geral 411 | Visualizações de PDF 233

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17. 

    La atención educativa a niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad- unas prácticas pedagógicas que distan de la educación desde la diversidad

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.360.2013

    Doly Magaly Quiñonez Sandoval

    Eddy Alexander Solarte Fajardo

    Martín Hernán Ospina Londoño

    Visão geral 780 | Visualizações de PDF 448

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18. 

    Primicias que la escuela de hoy debe tener para el fortalecimiento de la autonomía, en la formación de sujetos políticos, mediado por el cabildo escolar en los niños, niñas y jóvenes guambianos

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.361.2013

    Olga León Silva

    Piedad Burgos

    Visão geral 772 | Visualizações de PDF 384

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19. 

    Pensamiento ambiental, diálogo de saberes para comprender el actuar del indígena Pasto

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.362.2013

    Francisco Javier Erazo Benavides

    Olga Inés Moreno Román

    Visão geral 883 | Visualizações de PDF 516

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20. 

    Prácticas educativas familiares en el desempeño escolar

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.363.2013

    Liliana Belalcazar Pérez

    Ángela Delgado Caicedo

    Visão geral 1979 | Visualizações de PDF 863

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21. 

    Factores que afectan el rendimiento escolar en la institución educativa rural Las mercedes desde la perspectiva de los actores institucionales

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.364.2013

    Wilson Gilberto Meneses Botina

    Sandra Lorena Morillo Carlosama

    Gloria Esperanza Navia Atoy

    María Carmenza Grisales Grisales

    Visão geral 11452 | Visualizações de PDF 6435

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22. 

    Lenguajes del poder. Las metáforas de los jóvenes escolares- Eros y Tánatos

    https://doi.org/10.30554/plumillaedu.11.369.2013

    Marta Ruby Villarreal Quinayás

    Visão geral 357 | Visualizações de PDF 394

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