Las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa

Publicado 2002-09-11


https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.663.2002
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PDF (Espanhol) FLIP
Edição
v. 2 n. 1 (2002)
Seção
Artículos
Como Citar
Rengifo Herrera, F. J. (2002). Las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa. Plumilla Educativa, 2(1), pp. 73-81. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.663.2002
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https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.663.2002
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PlumX

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Rengifo Herrera, F. J. (2002). Las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa. Plumilla Educativa, 2(1), pp. 73-81. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.663.2002

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Francisco José Rengifo Herrera
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Las epitomes, el mundo cincelado por los teóricos, el mundo de las lógicas se conforma de la mejor manera con las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa

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ISSN impreso: 1657-4672

ISSN electrónico: 2619-1733

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