Las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa
Las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa
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Sección
Artículos
Cómo citar
Rengifo Herrera, F. J. (2002). Las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa. Plumilla Educativa, 2(1), pp. 73-81. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.2.663.2002
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Las epitomes, el mundo cincelado por los teóricos, el mundo de las lógicas se conforma de la mejor manera con las argumentaciones en aulas universitarias: De lo epistémico a la acción educativa
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ISSN impreso: 1657-4672
ISSN electrónico: 2619-1733
