Cafeína y comportamiento animal. Análisis sobre condiciones experimentales

Contenido principal del artículo

John Faber Morales
Francia Restrepo de Mejía
Luz Dary Rodríguez Sotelo
Jhonny Fernando García
Yéssica Paola López
Mary Orrego Cardozo

Resumen

Objetivo: Realizar una revisión teórica relacionada con el efecto de la cafeína en el comportamiento animal en estudios que incluyen tareas de aprendizaje, memoria y/o actividad motora, con el fin de analizar algunas condiciones experimentales. Materiales y métodos: Búsqueda de artículos publicados entre los años 1995 a 2018 en las bases de datos Pubmed y Scopus por medio de la relación de palabras clave: cafeína, café, ratas, ratones, atención, memoria y aprendizaje. Se revisaron las tareas de aprendizaje y/o actividad motora, el tipo y género de cepas, así como el tratamiento con cafeína. También se incluyeron artículos de revisión de años anteriores al rango de tiempo, con el fin de ampliar el estado del arte de la cafeína y sus efectos. Resultados: Mientras algunos estudios indican que la cafeína ejerce un efecto positivo sobre actividades motoras y cognitivas, otros estudios concluyen lo contrario. La variación en las condiciones experimentales de los estudios analizados puede incidir en los resultados obtenidos. Conclusión: El amplio rango de condiciones experimentales en una misma tarea de memoria no permite que se delimite el espectro de variables en los protocolos de investigación con cafeína, por ello no se logra identificar variables biológicamente importantes que, al ser identificadas, pueden convergen hacia un conjunto de procedimientos estandarizados en paradigmas específicos de aprendizaje.


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Detalles del artículo

Sección
Artículos de Revisión
Biografía del autor/a

John Faber Morales, Universidad Autónoma de Manizales

Licenciado en Biología y Química; Master online en Neurociencias y Biología del Comportamiento. Universidad Autónoma de Manizales. Docente Ciencias Básicas Biológicas; Grupo en Neuroaprendizaje

Francia Restrepo de Mejía, Universidad Autónoma de Manizales

Médica fisiatra; Magister en Investigación y Desarrollo Educativo y Social; Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Docente Doctorado en Ciencias Cognitivas. Universidad Autónoma de Manizales. Docente Ciencias Básicas Biológicas; Grupo en Neuroaprendizaje

Luz Dary Rodríguez Sotelo, Universidad Autónoma de Manizales

Fisioterapeuta; Especialista en Neurorehabilitación; Magister en Neurorehabilitación. Docente Ciencias Básicas Biológicas; Grupo en Neuroaprendizaje

Jhonny Fernando García

Médico cirujano. Docente Ciencias Básicas Biológicas; Grupo en Neuroaprendizaje

Yéssica Paola López, Universidad Autónoma de Manizales

Ingeniera Biomédica. Joven Investigadora. Universidad Autónoma de Manizales. Grupo en Neuroaprendizaje

Mary Orrego Cardozo

Licenciada en Biología y Química; Magister en Bioquímica y Biología Molecular; Doctora en Bioquímica y Biología Molecular.

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