tabela de conteúdo

1. 

   Autoeficácia e desempenho acadêmico em ambientes virtuais de aprendizagem

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4792.2023

   Sonia Triana Vera Docente Secretaría de Educación y Cultura de Soacha https://orcid.org/0000-0002-6287-5609

   Omar López Vargas Universidad Pedagógica Nacional https://orcid.org/0000-0003-2298-6854

   Visão geral 1352 | Visualizações de PDF 993

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2. 

   Sexualidade e educação sexual de uma prespectivafoucaultiana, um artigo de revisado

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4793.2023

   Valentina Arenas Melchor Universidad de Manizales https://orcid.org/0000-0001-6304-5909

   Jaime Restrepo Soto Universidad de Manizales https://orcid.org/0000-0003-3181-5424

   Visão geral 2657 | Visualizações de PDF 1603

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3. 

   Videogame de treinamento para melhorar o atendimento em terapias de pessoas com distúrbio de marcha por problema de neurodesenvolvimento -Korak

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4829.2023

   Urbano Eliécer Gómez Prada Universidad Pontificia Bolivariana https://orcid.org/0000-0001-6780-6648

   Brian de Jesús Parra Janaceth Universidad Pontificia Bolivariana https://orcid.org/0000-0003-1728-7637

   Visão geral 446 | Visualizações de PDF 271

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4. 

   Interdisciplinaridade para a formação avançada

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4842.2023

   Alexander Rodríguez Bustamante Universidad Católica Luis Amigó https://orcid.org/0000-0001-6478-1414

   Juan Carlos Henao Monsalve Universidad Católica Luis Amigó https://orcid.org/0000-0001-8362-9856

   Oscar Alberto Peláez Henao Universidad Católica Luis Amigó https://orcid.org/0000-0002-3202-036X

   Edison Ferney Castrillón Ángel Universidad Católica Luis Amigó https://orcid.org/0000-0001-9237-1084

   Rubiel Alberto Chica Ríos Consulado de Colombia en Toronto-Canada https://orcid.org/0000-0001-9902-0957

   José Cledinaldo Dos Santos Guerra Universidade Estadual do Piauí https://orcid.org/0000-0002-4940-4490

   Visão geral 710 | Visualizações de PDF 422

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5. 

   Didática virtual no ensino superior

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4860.2023

   Nataly Marcela Muñoz Murcia Universidad Militar Nueva Granada https://orcid.org/0000-0002-9842-8560

   Jennifer Lorena Gómez Contreras Universidad Militar Nueva Granada https://orcid.org/0000-0002-3923-8919

   David Andrés Camargo Mayorga Universidad Militar Nueva Granada https://orcid.org/0000-0002-5290-8251

   Visão geral 723 | Visualizações de PDF 379

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6. 

   Limites reais: sobre o acto de pensar no trabalho docente universitário

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4872.2023

   Jose Miguel Segura Gutiérrez Universidad de los Llanos (Villavicencio) https://orcid.org/0000-0001-6679-5895

   Visão geral 394 | Visualizações de PDF 206

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7. 

   A pedagogia problematizadora e sua relação com o desempenho acadêmico em estudantes de Psicologia

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4877.2023

   Alejandro Londoño Valencia Universidad de Manizales https://orcid.org/0000-0002-8437-4098

   Diana Carolina Fandiño Tabares Universidad de Manizales https://orcid.org/0000-0003-2716-346X

   Visão geral 486 | Visualizações de PDF 280

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8. 

   A prática pedagógica colombiana como cenário do discurso do medo

   https://doi.org/10.30554/pe.1.4885.2023

   Adriana María Campo Erazo Ciencias Sociales del sector público del Municipio de Palmira https://orcid.org/0000-0003-3048-5363

   Visão geral 387 | Visualizações de PDF 216

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