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- Néstor Andrés Reyes Bravo, Telly Alejandro Castillo, Fabián Andrés Vidal Bonilla, Dolly Vargas García, Sujeto político en los estudiantes de administración de empresas de la institución universitaria colegio mayor del Cauca , Plumilla Educativa: v. 13 n. 1 (2014)
Este artículo se deriva del proyecto: “Tecnologías de la Información y la Comunicación como mediación pedagógica en procesos de formación de formadores: Perspectivas de reconocimiento y atención a la diversidad”. Presenta la pedagogía crítica como potenciadora de la diversidad, condición necesaria para la inclusión social y digital; el reconocimiento de la importancia de las tecnologías en la educación. Igualmente resalta como factores que favorecen el aprendizaje: desarrollo de habilidades en los estudiantes, capacidad para buscar información por medios informáticos, la afectividad, la motivación y los intereses. Finalmente las estrategias que mediadas por el tic facilitan el aprendizaje, cuyo origen es: el aprendizaje significativo, creativo, autónomo y colaborativo.
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