La escuela en un mundo globalizado ¿crisis de sentido?
La escuela en un mundo globalizado ¿crisis de sentido?
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Artículos
Cómo citar
Llaña Mena, M. (2008). La escuela en un mundo globalizado ¿crisis de sentido?. Plumilla Educativa, 5(1), pp. 96-120. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.5.592.2008
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Llaña Mena, M. (2008). La escuela en un mundo globalizado ¿crisis de sentido?. Plumilla Educativa, 5(1), pp. 96-120. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.5.592.2008
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La concepción de escuela democrática, legitimada en muchos de los discursos oficiales, se afirma con la intención de superar las desigualdades sociales pero negando las complejidades del mundo social y cultural. En otras palabras, opera a través de la reducción de la realidad en la cual se sustentan los sistemas educativos, de manera simplista y unidimensional. Al sostenerse básicamente en la ideología del sentido común, dichas complejidades se sustentan en el ámbito de lo invisible.
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ISSN impreso: 1657-4672
ISSN electrónico: 2619-1733
